حصر مشكلات السلوك الطلابي وآليات ميدانية لمعالجتها

  • 10/30/2014
  • 00:00
  • 1
  • 0
  • 0
news-picture

قال مدير التوجيه والإرشاد في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الدكتورعبدالله عواد الرويلي أن برنامج رعاية السلوك وتقويمه والذي تنظمه إدارة التعليم بالمنطقة بمشاركة 13 إدارة تعليم يحتوى على عدد من الورش التعليمية مثل أدوار ومسؤوليات الأسرة والمدرسة في مجال رعاية السلوك وحصر أبرز المشكلات المنعكسة على الطالب وآليات التصدي لها وعرض نماذج من الميدان لآليات التعامل مع المشكلات الطلابية المختلفة ودليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه «تطوير وتهيئة». وأضاف إن هناك ورشًا حول صناعة التوعية، ونحو مدارس معززة للسلوك، وتصميم نموذج للمدرسة المعززة للسلوك، وتصميم استمارة التميز السلوكي ووضع إطار للسلوك على مستوى المرحلة «الابتدائية والمتوسطة والثانوية»، والأساليب الحديثة في الترشيد الإعلامي والاستفادة من أدوار التقنية الحديثة وقنوات التواصل الاجتماعي في مجال رعاية السلوك وتقويمه. مشيرًا إلى أن فعاليات اللقاء تتضمن عروضًا وتجارب مميزة في تعديل السلوك ونموذج خطة الإطار العام للسلوك وتقويمه «تصميم خارطة السلوك» والإرشاد التعاوني وتحكيم مشروع العنف المدرسي، ورؤية لتعزيز السلوك الإيجابي خلال مشاركة القطاعات المساندة. المزيد من الصور :

مشاركة :