د. حمزة: البرنامج يهتم باللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات انطلقت صباح أمس فعاليات المؤتمر الدولي الأول «البرامج التمهيدية في التعليم العالي: بوابة نحو النجاح»، بحضور حوالي 150 مختصا من ذوي الخبرات في البرامج التمهيدية بالمؤسسات الجامعية من داخل البحرين وخارجها، وذلك بفندق ارت روتانا أمواج. وقال رئيس جامعة البحرين الأستاذ الدكتور رياض يوسف حمزة في كلمة افتتاح المؤتمر: إن المهارات التي تهتم بها جامعة البحرين في البرنامج التمهيدي، تمدّه بالكفايات في اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات والعديد من المهارات التي ترفع قدراته التعلّمية، مشيرًا إلى ان هذه البرامج من شأنها أن تجعل الطالب يسير في سنواته الدراسية التالية بثقة أكبر، وقدرات أعلى، مؤكدا أن بيئة العمل المتغيرة والتطور المتسارع للعلوم يتطلبان إعدادًا جيدًا لمدخلات الجامعات منذ اليوم الأول لالتحاق الطلبة بها، مشددًا على أن جامعة البحرين حريصة على أن يكون البرنامج التمهيدي محطة فارقة للطلبة تساعدهم على الانخراط في الجامعة والاستجابة لجميع متطلباتها، حتى يتأسس الطالب على قاعدة علمية سليمة. ومن جانبه قال الرئيس التنفيذي لتمكين الدكتور إبراهيم محمد جناحي، ان شراكة تمكين مع جامعة البحرين في هذا المؤتمر تأتي في إطار جهودها المستمرة لتدريب وتأهيل القوة العاملة البحرينية المستهدفة للتوظيف، موضحًا أن أحد أهم التحديات التي تواجه الموظفين لدى دخولهم سوق العمل هو تطبيق مهاراتهم ومعرفتهم بشكل فعال في وظائفهم المختلفة، وتسهم مثل هذه الفعاليات في سد الفجوة بين الجانب النظري والجانب التطبيقي من خلال تواصل الطلاب والخبراء المنخرطين في نفس المجالات لمساعدة الطلاب على استيعاب الفرص المتاحة لهم. وقالت مديرة مركز اللغة الإنجليزية، وهي الجهة المنظمة للمؤتمر، الدكتورة غادة أحمد جاسم، في كلمتها إن المؤتمر يصب في جهود مركز اللغة الإنجليزية المستمرة لتعزيز البرنامج التمهيدي، مشيرة إلى أنه يشهد مشاركة متحدثين رئيسيين عالميين ونخبة من الباحثين الأكاديميين الذين سيعرضون السبل والوسائل لإنجاح البرامج التمهيدية بما يمهد المؤتمر الطريق للمؤسسات التعليمية الأخرى في مملكة البحرين لتقديم برامج تمهيدية مصممة لطلبة القرن الحادي والعشرين. فيما أشاد عدد من المسؤولين في الجامعات والبرامج التمهيدية فيها بفكرة المؤتمر وأهميته بالنسبة الى مسيرة الطالب، مشيرين إلى أن هذه السنة تعتبر في غاية الأهمية بالنسبة للانتقال من التعليم المدرسي إلى التعليم الجامعي، وأنها أكثر من مجرد سنة دراسية، أو كثيفة المعلومات، بل هي فوق ذلك تمدّ الطالب بالمهارات التي يجب عليه الإحاطة بها في السنوات الدراسية اللاحقة، في الوقت الذي تعمل هذه البرامج على تقوية لغته الإنجليزية كونها أساسية في عدد من التخصصات الجامعية، ومساندة بشكل رئيس في التخصصات الأخرى. وقد نوقشت في اليوم الأول من المؤتمر تسع أوراق عمل من بينها ورقة الدكتور شعبان الدبوس من كلية البحرين للمعلمين وعنوانها «التحديات التي يواجهها بعض طلاب السنة التمهيدية في كلية البحرين للمعلمين البحرينية في اكتساب مهارات القراءة والكتابة»، كما طرح عمر ناشي في جامعة مالطة ورقة بعنوان دمج اللغة الإنجليزية الأكاديمية في البرنامج التمهيدي للدراسات الطبية، وقامت كارولين دويل من كلية البوليتكنيك بمراجعة حالات طلاب الكلية في السنة التمهيدية، وتحدث المستشار التربوي انتوتي غور عن أهمية توظيف التكنولوجيا في البرامج التمهيدية في اللغة الإنجليزية لتحفيز الطلبة على التعلم، مشيرًا إلى ما شهدته التكنولوجيا من تقدم أدى إلى زيادة في إدماجها في الفصول الدراسية، كما غيّرت الهواتف المحمولة، على سبيل المثال، طريقة وصول المعلمين والطلاب إلى المعلومات، مشيرًا إلى أن السوق مليء بالتطبيقات التي يمكن لأي فصل دراسي في اللغة الإنجليزية الاستفادة منها لجعل تجربة التعلم أكثر جاذبية، إلا أنه أشار إلى أنه من غير المضمون تدفق التطبيقات للطلاب الذين يتمتعون بإمكانيات أفضل في اللغة، ما لم يكن هناك نموذج واضح حول كيفية دمج هذا الأسلوب التقني بشكل فعال داخل الفصل الدراسي وخارجه.