دعت وزارة التعليم الطلاب والطالبات والميدان التربوي من مشرفين تربويين وقادة مدارس ومعلمين ومعلمات وأولياء أمور؛ لتقديم مرئياتهم ومقترحاتهم حول استحداث «مسار إداري» مستقل في مدارس نظام المقررات للمرحلة الثانوية، ومدى إقبال الطلاب والطالبات على هذا المسار. وتناول الاستطلاع تخصص المسار الإداري، وهل يتيح للطالب العديد من الوظائف في سوق العمل؟ وهل يرفع القدرات الذهنية للطالب، ويكسبه القدرة على التحليل والتركيز في أبسط وأدق التفاصيل؟ وهل يزيد نشاط الطالب وحماسه للخوض في الموضوعات كافة المرتبطة بالأمور الإدارية والمالية ومعرفتها؟ وهل يجعل الطالب فردًا يعيش بوعي وفهم داخل وطنه وعلى اطلاع بما يدور من أحداث اقتصادية ومالية وسياسية حوله؟ كما تناول الاستطلاع في المسار الإداري هل الطالب شخصية قيادية قادرة على القيام بشؤونها؟ كما يتضمن: هل يهدف إلى زيادة مهارات الطلاب لإدارة منظماتهم بكفاءة وزيادة الوعي لديهم؟ وهل مواد المسار الإداري تدعم تحقيق رؤية 2030، وتُسهم في تحقيق اقتصاد مزدهر من خلال ريادة الأعمال والمشروعات الصغيرة، وهل تؤيد فتح المسار الإداري كتخصص مستقل في نظام المقررات في المرحلة الثانوية. الفئة المستهدفة من الاستطلاع • الطلاب والطالبات • مشرفون تربويون • قادة وقائدات مدارس • معلمون ومعلمات • أولياء أمور