زار فريق مختص من خبراء مركز كامبردج للتقييم الدولي التابع لجامعة كامبردج في المملكة المتحدة مدارس عدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة للبنين والبنات في جميع المناطق التعليمية، خلال فترة زيارتهم البلاد. وذكرت «التربية» في بيان أمس أن الزيارة تأتي انطلاقاً من حرص وزارة والمركز الوطني لتطوير التعليم والبنك الدولي على القياس المستمر لمدى نجاح تطبيق منهج الكفايات في المدارس، مشيرة إلى أنه تم اختيار المركز الاستشاري «كامبردج» لتقييم التعليم الدولي كجهة مستقلة بهدف قياس البرامج التعليمية على المستوى الدولي، إلى جانب إجراء مراجعة شاملة وموضوعية ومهنية لتطبيق منهج الكفايات وتوثيق نجاحه. ولفتت إلى أن المركز سيجري تحليلاً شاملاً لنقاط القوة في المنهج وبحث التحديات التي تواجه تطبيقه على أرض الواقع، واقتراح توصيات لتحسين الممارسات في التطبيق، كما سيقوم بمراجعة مجالات محددة؛ كتدريب المعلم، والقياس والتقويم، وإطار المنهج ومعاييره. وقالت إنه بناءً على ما ستظهره النتائج والتحليل سيقوم المركز الدولي بتقديم مقترحاته وتوصياته الرامية الى تعزيز جودة التعليم وتحقيق التطوير المستقبلي في تقرير شامل وموضوعي. على صعيد متصل، أدار الخبراء مجموعات تركيز شملت الطلبة والمعلمين والمعنيين بتطبيق منهج الكفايات، كما قاموا بتوفير استبانات إلكترونية متاحة على شبكة الإنترنت للمعلمين ومديري المدارس والطلبة وأولياء الأمور، وذلك بهدف الاطلاع على وجهات نظرهم حيال منهج الكفايات. ومن المتوقّع أن يقوم المركز الاستشاري كامبردج لتقييم التعليم الدولي بإجراء تحليل لكل المرجعيات والمستندات المتعلّقة بمنهج الكفايات، مثل الكتب المدرسية وإطار المنهج الوطني ومعاييره ومختلف التقارير الصادرة حول منهج الكفايات وتطبيقه.