اختتمت أكاديمية أسباير بالتعاون مع جامعة برمينغهام الإنجليزية دورة تدريبية متقدمة لتمكين مدربيها في مختلف التخصصات الرياضية من تعزيز عوامل الدافعية الذاتية لدى الطلاب عبر تنمية شعورهم بالاستقلالية والانتماء والكفاءة ضمن سلسلة من ورش العمل الشهيرة حول العالم. وشارك في الدورة التي تواصلت على مدار ثلاثة أيام 50 مشاركا من مدربي مختلف عناصر البيئة التعليمية من المدربين وخبراء الرياضية والطواقم الطبية والمعلمين ممن لهم تأثير مباشر عبر التوجيه الإيجابي للطلاب الرياضيين نحو تنمية الشعور بالدافعية الذاتية. وتعليقا على مضمون ورش العمل، قال الدكتور بول أبلتون المتخصص في تدريس الدافعية في المجال الرياضي وعلوم التمارين بجامعة برمينغهام ومشرف الدورة : "لقد سارت الدورة على أكمل وجه وكانت تفاعلية للغاية واستمتع المشاركون بمضمونها وهذا عنصر هام من منظور زيادة الدافعية، كما قاموا كذلك بتطبيق ما تعلموه ومقارنته بممارساتهم أثناء التدريب، وتشاركوا كذلك استراتيجياتهم المختلفة لخلق بيئة تسودها الدافعية بين الطلاب الرياضيين".  وأضاف: "ما يميز هذا المدخل التعليمي أنه شمولي بحيث يتضمن كافة العناصر التعليمية والرياضية في أكاديمية أسباير ممن يعملون عن كثب مع الطلاب الرياضيين بما يمكنهم من فهم مبادئ التمكين بصورة متكاملة". وتطرقت الدورة التدريبية إلى عدد من المواضيع من بينها فهم الدافعية والبيئة المحفزة، وتحديد الفلسفة التدريبة، وأثر الاستقلالية والانتماء والكفاءة في بناء مستويات الدافعية والتحفيز الذاتي، والعوامل التي تؤثر في مناخ التمكين. وطور المشاركون في نهاية ورش العمل، نموذجا يساعد على فهم كيف يمكن للمدربين مضاعفة الدافعية والأداء وتطويرها، كما أتيحت الفرصة للحضور للتعرف على كيفية خلق مناخ تدريبي يغذي شعور الرياضيين الطلاب بالاستقلالية والشعور بالانتماء والتركيز على تحقيق الأهداف، مما يعطيهم الشعور بأن لديهم القدرة على التنافس وتحسين المستوى.;