دبي: محمد إبراهيم كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، عن أن 62 في المئة من الطلبة الإماراتيين، يتلقون تعليمهم في مدارس خاصة جيدة أو أفضل في دبي، وتمثل هذه النسبة زيادة بمقدار 36 في المئة عن نسبتهم في العام 2008، بحسب نتائج الدورة الحالية من الرقابة المدرسية على المدارس الخاصة في دبي.في وقت ركزت فرق الرقابة على مدى الأعوام العشرة الماضية، على تقييم مدى نجاح المدارس الخاصة في تلبية احتياجات مجموعات الطلبة كافة، لاسيما الطلبة الإماراتيين؛ إذ أظهرت نتائج الرقابة للعام 2008 أن 26 في المئة فقط من الطلبة الإماراتيين في دبي يتلقون تعليمهم في مدارس خاصة جيدة أو أفضل.وتظهر نتائج الرقابة المدرسية أن الطلبة الإماراتيين يحظون غالباً بفرص جيدة لتحقيق إنجازات عالية الجودة في المدارس الخاصة، التي تحقق جودة أداء عام جيد أو أفضل، لاسيما المدارس الخاصة التي تطبق منهاجاً تعليمياً بريطانياً، وكانت إنجازات الطلبة الإماراتيين في الرياضيات أفضل على الأرجح من إنجازاتهم في اللغة الإنجليزية.وتشير نتائج الرقابة المدرسية إلى أن الضعف في تطور المهارات الشفهية هو أحد الأسباب الرئيسية لانخفاض إنجازات الطلبة الإماراتيين، وهذا ما تؤكده بيانات اختبارات القدرات الإدراكية والمعرفية.