أعلن المركز الوطني للقياس التابع لهيئة تقويم التعليم، عن تمديد فترة الترشح لجائزة قياس للتميز البحثي والتطوير 2018م إلى يوم الثلاثاء 18 ذي القعدة 1439هـ. وتهدف الجائزة إلى الإسهام في تعزيز الأبحاث العلمية وتطويرها في مجال القياس والتقويم وتمنح لأفضل البحوث أو الكتب أو الدراسات أو التطبيقات والممارسات المتميزة كل سنتين بالتزامن مع المؤتمر الدولي لتقويم التعليم، والذي تنظمه هيئة تقويم التعليم بالمملكة العربية السعودية، كما تتيح الجائزة استقبال الأعمال المتميزة في مجال القياس والتقويم، علما أنه سيمنح العمل المرشح في الدورة الحالية درجات أكثر إذا كان في مجال (تنمية مهارات المستقبل وتقويمها). وتتكون الجائزة من عدة فروع هي: البحوث والإصدارات العلمية في مجال القياس والتقويم، مثل: الكتب المنشورة، الأبحاث المحكمة، ورسائل الدكتوراه، والتطبيقات والممارسات المتخصصة في القياس والتقويم، مثل: تطبيقات في تنمية المهارات وقياسها، التطبيق لمفاهيم القياس والتقويم في مجال البحوث، والممارسات الأفضل في تطبيق أساليب التقويم. وتتضمن الجائزة مجموعة من المعايير أبرزها أن يكون العمل في مجال القياس والتقويم، ومدى إسهامه في الإجابة عن أسئلة مهمة، أو في حل شكلات تطبيقية في مجاله، إضافة إلى أصالة العمل وعمقه في تناول مشكلته، وفي جميع مكوناته، مع الإبداع، وفتحه آفاقاً بحثية أو تطبيقية جديدة، وجودة العرض ووضوح الفكرة، والتزامه بالمنهجية المناسبة لنوع العمل وطبيعته. وسيمنح الفائز أو الفائزة جائزة قيمتها 100 ألف ريال في مجال البحوث والإصدارات العلمية في مجال القياس والتقويم، كما ستمنح جائزة قيمتها 100 ألف ريال في مجال التطبيقات والممارسات المتخصصة في القياس والتقويم، إضافة إلى شهادة ودرع الجائزة التذكاري، وكذلك دعوة إلى حضور احتفالات الجوائز المستقبلية، وإشهار العمل الفائز في موقع المركز حتى الدورة التالية للجائزة، كما تمنح الجائزة لمُعدّي الأعمال الفائزة سواءً كانوا أفراداً أو فرق عمل أو مؤسسات. وسيعلن عن أسماء الفائزين بالجائزة في دورتها الحالية في شهر نوفمبر 2018م، وذلك خلال حفل افتتاح المؤتمر الدولي لتقويم التعليم، والذي سيكون تحت رعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله – في الفترة من 4-6 ديسمبر 2018 م بمدينة الرياض، وللمشاركة والاطلاع على تفاصيل الجائزة وشروطها يمكنك زيارة صفحة الجائزة على موقع قياس https://bit.ly/2kR5VIv .