صراحة – خالد الحسين : نظم قسم القيادة المدرسية في مكتب تعليم شمال حائل لقاء قادة المدارس التابعة لمكتب تعليم الشمال بعنوان ” الانضباط المدرسي ” اليوم الأربعاء الموافق 1439/12/18 هـ في قاعة عبد الله بن عمر في النادي الكشفي في تمام الساعة التاسعة صباحاً بحضور مدير مكتب التعليم بشمال حائل الأستاذ : سلمان بن محسن الغازي ومن  قسم القيادة المدرسية في المكتب تعليم شمال حائل مشرف القيادة الأستاذ محمد كريم ومشرف القيادة المدرسية الأستاذ خالد خلف الغيثي حيث أكد مدير مكتب التعليم بشمال حائل الأستاذ : سلمان بن محسن الغازي بعد سماعه لمداخلات قادة المدارس على أن الانضباط المدرسي ليس مقتصراً على الحضور والغياب، بل هو مفهوم متكامل وشامل لكل جوانب العملية التعليمية والتربوية من أول يوم دراسي حتى نهاية العام، مبيناً أن هناك من يعزو سبب ظاهر الغياب وضعف الانضباط المدرسي إلى ثقافة المجتمع السائدة وهذا اعتقاد خاطئ.  وأوضح أن المتابعة الميدانية في السنوات الماضية أثبتت أن هناك تفاوتاً كبيراً في نسبة الغياب، و معدلات الانضباط بين مدارس من المرحلة نفسها، وفي الحي ذاته، مؤكداً في ختام حديثه لقادة المدارس على بذل الجهود ومواجهة التحديات في سبيل تعزيز الانضباط المدرسي.  ويأتي اللقاء في إطار تبادل ونقل الخبرات، وعرض التجارب الناجحة في الميدان عن تعزيز الانضباط المدرسي، والحد من ظاهرة الغياب. وطالب مشرف القيادة المدرسية بمكتب التعليم بشمال حائل الأستاذ محمد كريم قادة المدارس شمال حائل بإحداث التغيير والتطوير، وامتلاك الحلول لمعالجة ظاهرة الغياب، والحد منها، مستشهداً بأن هناك نماذج حية لمدارس استطاعت تحقيق الانضباط المدرسي، وتقليص نسب الغياب إلى معدلات طبيعية ومنطقية، لافتاً إلى أن الميدان التربوي يزخر بالمدارس المميزة في ضبط العملية التعليمية، مشدداً على أداء قادة المدارس لدورهم من خلال تفعيل الجوانب الإجرائية ولجان التوجيه والإرشاد، والعمل على نشر ثقافة الانضباط على مستوى المدرسة والأسرة.  وعن الانضباط المدرسي  قال مشرف القيادة المدرسية بتعليم شمال حائل الأستاذ خالد خلف الغيثي «ندرك حجم الأعباء والصعوبات، التي تواجه قادة المدارس في الميدان، ولكننا نؤكد على دورهم في اتخاذ الإجراءات الكفيلة بمعالجة المشاكل، وتطبيق تعليمات وأنظمة الوزارة في هذا الشأن»، وشدد على أهمية الدليل الإجرائي والتنظيمي، الذي يوضح كل المهمات والأدوار والإجراءات والعمليات، التي تكفل انتظام العملية التعليمية بكل تفاصيلها، مؤكداً على ضرورة تطبيق ما ورد فيه، وتفعيل بنوده، والذي من شأنه معالجة وحل العديد من مشكلات السلوك والانضباط