وزير التربية يستقبل عدداً من اختصاصيي مساق خدمة المجتمع والطلبة المتميزين في التدريب

  • 9/27/2018
  • 00:00
  • 5
  • 0
  • 0
news-picture

استقبل سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم بمكتبه بديوان الوزارة بمدينة عيسى عدداً من الاختصاصيين المشرفين على التطبيق الخارجي لمساق خدمة المجتمع في الوزارات والمؤسسات المتعاونة مع الوزارة، يرافقهم عدد من طلبة المرحلة الثانوية المتميزين في هذا المساق، والذين حصلوا على رسائل شكر وتقدير من الجهات التي تدربوا فيها. وبهذه المناسبة أثنى الوزير على الجهود التي يبذلها اختصاصيو خدمة المجتمع في إعداد الطلبة لتنفيذ متطلبات تطبيق هذا المساق داخل المدرسة وخارجها، ومتابعة الطلبة ميدانياً خلال فترة تدريبهم في المؤسسات المتعاونة وتقييم أدائهم وتوثيق إنجازاتهم، مشيداً بما قدمه الطلبة من نماذج مشرفة من خلال تفانيهم والتزامهم بتأدية واجبهم في خدمة المجتمع على الوجه الأمثل، ومؤكداً حرص الوزارة على الاستمرار في تطبيق هذا المساق لدوره الفعّال في تعزيز قيم العمل التطوعي في نفوس الطلبة مما يؤدي إلى تنمية المجتمع، حيث شهد العام الدراسي الماضي مشاركة 9145 طالباً وطالبة، أتموا 84780 ساعة تدريبية في 160 وزارة ومؤسسة متعاونة في مختلف المجالات. وأشار الوزير إلى أن هذا المساق يساهم في ترسيخ قيم المواطنة وتنمية التطور الشخصي للطالب وتعزيز قيم التطوع، وذلك من خلال البرامج والأنشطة التي ينفذها الطلبة خلال فترة تدريبهم سواءً خلال إجازة منتصف العام الدراسي أو في العطلة الصيفية، والتي يكتسبون من خلالها مجموعة من المهارات والقدرات في مجال التواصل الاجتماعي، حيث استلمت الوزارة العديد من رسائل الشكر من المؤسسات المتعاونة، تشيد خلالها بأداء الطلبة الذين التحقوا بها خلال الفترة الماضية، موجهاً الوزير شكره وتقديره لتلك المؤسسات لتعاونها مع الوزارة من خلال إتاحة الفرصة للطلبة للتدريب وتقديم العون والمساعدة لهم. حضر اللقاء الدكتور محمد مبارك جمعة وكيل الوزارة للموارد والخدمات، والأستاذة لطيفة البونوظة الوكيل المساعد للتعليم العام والفني، والأستاذة كفاية العنزور مديرة إدارة المنظمات واللجان. الجدير بالذكر أن الوزارة بدأت في إدراج مساق خدمة المجتمع في المرحلة الثانوية منذ العام الدراسي 2004/2005م، حيث يعتبر متطلباً أساسياً من متطلبات التخرج من هذه المرحلة، وهو مساق تطبيقي إثرائي ينقسم إلى مرحلتين: المرحلة الأولى تكون داخل البيئة المدرسية بواقع 30 ساعة دراسية موزعة على الجانبين النظري والعملي الداخلي، أما المرحلة الثانية فتكون خارج البيئة المدرسية بواقع 30 ساعة عمل ينجزها الطالب في مؤسسات المجتمع الرسمية المتعاونة مع الوزارة، والتي تتوزع على

مشاركة :