03-03-1440 05:56 PM (الباحة اليوم):: نظمت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة ممثلةً في إدارة الإشراف التربوي ملتقى الإشراف التربوي ضمن فعاليات وبرامج منظومة إدارة الإشراف التربوي نهاية الاسبوع الماضي والذي حوى العديد من ورش العمل ،والنقاشات التربويةالهادفة ،والحوارات المثمرة شارك في الفعاليات خبراء من جامعة الباحة شركاء النجاح في المنطقة ، وخرج اللقاء بمستوى عال من المهنية والتنظيم وجودة الطرح وتفاعل المشاركين في الأنشطة الثرية والمتنوعة وتم خلالها تبادل الخبرات ،والخروج بتوصيات إجرائية تنفيذية تعود على الميدان التربوي بالنفع والفائدة وتؤكد تطلعات ادارة التعليم بالمنطقة و يهدف اللقاء إلى قيادة التغيير وإدارة المعرفة ورفع مستوى الأداء وزيادة الإنتاجية . وبدأت فعاليات الملتقى في اول أيامه بورشة عمل للدكتور فيصل بن علي الغامدي عن المهارات القيادية للمشرف التربوي في ضوء التحول الوطني ،كما قدم الدكتور سعيد أحمد شويل ورقة عمل بعنوان البحوث التطبيقية ،تحدث بعدها الدكتور سامي سرحان من خلال أوراق العمل والنقاشات التربوية عن مقاييس النزعة المركزية والتشتت ، تلى ذلك ورقة عمل للأستاذ علي خرابة عن التحصيل الدراسي . بدأت فعاليات الملتقى صبيحة يوم الخميس بورقة عمل قدمها الأستاذ/ عبدالعزيز خضران عن الإجراءات التصحيحية ورصد المؤشرات الكمية في برنامج نور، ثم قدم رئيس قسم اللغة العربية بالإدارة العامة الاستاذ/سعيد حمدان حيان ورشة عمل عن الإشراف التأملي تلى ذلك ورقة عمل لمحمد عطية عن بحث الدرس . ومن جهة أخرى أوضح مدير الإشراف التربوي أحمد عبدالكريم تهامي أن الملتقى سلط الضوء على البناء المعرفي ونمط السلوكيات الذكية التي تقود الفرد إلى إنتاج المعرفة وتوظيفها والعمل عليها فتساهم بذلك في مواجهة المشكلات والتعامل بإبداع في المواقف المستجدة والاستعداد للتعلم الدائم والمستمر وهو ما يحتاجه المشرف التربوي في الميدان التربوي . ثم ختم اللقاء بتوصيات إجرائية تنفيذية أكد عليها مدير إدارة الإشراف التربوي احمد بن عبدالكريم تهامي بأهمية تطبيقها والعمل بها لتعود بالنفع على الميدان التربوي وهي : -أهمية اكتساب المشرف التربوي للمهارات القيادية الثلاث( التأثيرية – التطويرية – الابداعية) - ان يمتلك المشرف التربوي القدرة على التأثير في المعلمين من اجل ان تصيح الاهداف الاستراتيجية هاجسا دائما لديهم . - أهمية الابحاث الكمية والوصفية لدراسة مختلف الظواهر لدى الميدان التربوي . - التعاون بين ادارة التعليم و جامعة الباحة لتجويد موضوعات ومخرجات البحث العلمي - توظيف المنهج العلمي الصحيح في الابحاث بشقيها ( الكمي والوصفي) لدراسة مختلف المتغيرات المؤثرة في نجاح العمل. - ضرورة فهم وتوظيف مقاييس النزعة المركزية والتشتت في الابحاث التربوي. - امكانية استخدام برنامج SPSS لتحليل نتائج الابحاث التربوية. • - اهمية فهم وتطبيق اللائحة الجديدة للتقويم المستمر. • التطبيق الصحيح لتقويم المعيار حسب اللائحة الجديدة. • تفعيل الاشراف التأملي كنمط اشرافي يسهم في تطوير قدرات المشرفين التربويين على التأمل في أعمالهم من خلال التدبر والتأمل في الفعل قبل حدوثه وبعده.. • توجيه المعلمين اثناء الزيارات الميدانية الى التأمل في اعمالهم من اجل تحسينها عن طريق التدبر في ممارساتهم قبل حدوثها وبعده. • في هذا العام تم ادراج منظومة قيادة الاداء ضمن برنامج نور, لذا يتوجب على جميع المشرفين التأكد من تفعيلها، بحيث تشمل المؤشرات الكمية للمدارس والمعلمين. وفي ختام اللقاء تم تكريم المشاركين من هيئة التدريس بجامعة الباحة.