وجه النائب محمد الدلال سؤالا إلى وزير التربية وزير التعليم العالي د. حامد العازمي، بشأن الخطط والدراسات الخاصة لتطوير التعليم. وقال الدلال، في سؤاله، «يحتل التعليم والتربية الاهتمام الأول في الدول المتقدمة بالعالم، وبسبب التركيز على التعليم والاستثمار فيه استطاعت العديد من الدول تطوير أساليب الحياة المختلفة، وتجاوز العديد من العقبات، والنجاح في تحقيق أهدافها التنموية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية». وأضاف: «من جانب آخر في الكويت، ورغم الاهتمام الرسمي الإعلامي بالتعليم ووضعه كهدف ذي أولوية في خطط التنمية، الواقع العملي للتعليم والتربية ما زل يعاني من إخفاقات عديدة وكبيرة انعكست سلباً على قطاعات الدولة المختلفة، ونظرا لأهمية النهوض بالتعليم والتربية وإعادة وضعه على سلم أولويات الدولة». وسأل: «هل قامت كل من وزارة التربية ووزارة التعليم العالي بمراجعة الخطط والدراسات الخاصة بتقييم واقع التربية والتعليم العالي؟ وما تلك الدراسات وصور التقييم وآليات التقييم التي أقيمت ونتائجها؟ مع تزويدي بنسخة منها منذ 1/01/2017 وحتى تاريخه». وتابع: «هل قامت وزارة التربية ووزارة التعليم العالي كل على حدة بمراجعة وتقييم وضع الكويت في المؤشرات العالمية المختصة بتطوير وتقييم التعليم العام والعالي والخاص؟ وما نتائج صور التقييم إن وجدت؟ وما الخطوات العملية التي قامت بها وزارة التربية والتعليم العالي لرفع درجة الكويت في هذه المؤشرات الدولية للتعليم والتربية بالكويت منذ 1/1/2017 وحتى تاريخه؟». وأردف: «يرجى إفادتي بدور المركز الوطني للتعليم في رسم السياسة العامة لتطوير التعليم؟ وهل المركز لديه رؤية وخطة عمل؟ وماذا تم بشأن إنجاز أو تنفيذ هذه الخطط إن وجدت مع إرفاق نسخة من تلك الخطط وما تم منه من إنجاز محدد بالتواريخ حتى تاريخه». وقال الدلال: «هل يوجد لدى جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ومجلس الجامعات الخاصة خطة لكل جهاز منها تتعلق بتطوير التعليم ومعالجة أوجه القصور والتنفيذ؟ يرجى موافاتي بخطة كل جهاز ومؤسسة تعليمية، وما الذي تم إنجازه؟ وما جرى من تقييم بشأن التنفيذ منذ 1/1/2017 وحتى تاريخه». وتساءل: «ما خطوات وزارة التربية والتعليم العالي بشأن تقييم واقع اختيار قيادات كل من وزارة التربية والتعليم العالي والمؤسسات التعليمية؟ وهل جرى تقييم للآليات والتشريعات والضوابط المتعلقة باختيار القياديين في تلك المؤسسات؟ ومتى تم ذلك؟». وأضاف: «ما نتائج هذا التقييم في إطار الحرص على تطوير التعليم وإدارته؟ وما الخطوات القادمة لتدعيم وترشيد اختيار القياديين في المؤسسات التعليمية بصفة عامة منذ 1/1/2017 وحتى تاريخه؟».