أثبتت دراسة أن الجذور اللاتينية للكلمات، ساعدت الطلاب الذين يدرسون اللغة الإنجليزية في حل مشكلة الكلمات غير المألوفة بحسب موقع Science Daily، حيث أجرت الباحثتان مارجريت مكيون وديبرا مور من جامعة بيتسبرغ، الدراسة بتقسيم 84 طالبا يتعلموا اللغة الإنجليزية إلى خمس فصول بحيث ألقيت محاضرتين في إحداهما درس الطلاب الجذور اللاتينية للكلمات، وفي الأخرى درسوا كلمات أكاديمية بدون تعليمهم الجذور اللاتينية. وتلقى جميع طلاب الدروس نفسها ولكن نصفهم بدأوا بدراسة الجذور اللاتينية في الحصة الأولى، بينما درس النصف الآخر المفردات أولا وبدون تعليم الجذور. ووجدت الباحثتان أنه على الرغم من أن كلا الدورتين كانتا متساويتان في تعليم الطلاب لمفردات الكلمات، إلا أن المحاضرة التي بدأت بتدريس الجذور اللاتينية كانت أفضل في مساعدة الطلاب في تحليل الكلمات.