اكد الدكتور محمد محمود ، مدير مشروع إعداد دراسات القمر الصناعي Horyou-5 باليابان، وصاحب خطة العمل في القمر الصناعى التعليمى المصرى، أن هناك فجوة كبيرة بين التطوير التكنولوجي وتراجع استخدامها لدى الخريجين ، لافتا إلى أن عملية التطوير المهني للدراسة في الجامعة هي عمليه مستمرة ، ومن غير المنطقي أن يكون هناك منهج يتم تدريسه لمدة عشرة أعوام .واضاف خلال جلسة اسأل الخبراء ضمن فعاليات اليوم الثانى للمؤتمر الوطنى الرابع لعلماء وخبراء مصر في الخارج بعنوان "مصر تستطيع بالتعليم" ،أن شركات سوق العمل يجب أن تدخل في عمليه تطوير المناهج بالتعاون مع الجامعات لإيجاد المواصفات المناسبه للحصول الطلاب الوظائف وتعليم الخريجين والقضاء على الفجوة التكنولوجية الموجودة الآن.وتابع: يجب الاخذ في الاعتبار الظروف الأمنية تحدد الأجهزة التي يستخدمها طلاب الهندسة والتي تستوجب توفير معامل خاصة بامكانيات متطورة وفق عمليه تنظيمية لدعم الطلاب وتعليمهم مع مراعاة الجانب الامني.ويشارك في الجلسة السفيرة نبيلة مكرم وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين فى الخارج، والدكتور هشام العسكري أستاذ الاستشعار عن بعد وعلوم نظم الأرض بجامعة تشابمان، وصاحب أول أطلس شمسي لمصر والدكتور منصور المتبولي رئيس قسم طب وأمراض الأسماك بجامعة الطب البيطري بالنمسا والمتخصص في تدريس 8 مواد في جامعات العالم..كما يشارك فى الجلسة الدكتور هاني الكاتب أستاذ الإحصاء الحيوى وخبرة 40 عاما فى التدريس الجامعى، وعضو المجلس الاستشاري الرئاسي للعلماء والخبراء في مصر، والدكتور محمد محمود إبراهيم مدير مشروع إعداد دراسات القمر الصناعي Horyou-5 باليابان، وصاحب خطة العمل في القمر الصناعى التعليمى المصرى.