أوصى اللقاء التنسيقي الأول لمشروع “مدرستي فصيحة” الذي استضافته الإدارة العامة للتعليم بجدة، ممثلة في إدارة الإشراف التربوي، اليوم ، بتطبيق المشروع في جميع مدارس إدارات تعليم منطقة مكة المكرمة ، على أن تعتمد المراحل الدراسية الثلاث للتطبيق الانتقالي للمشروع وفق المعايير البنائية المختلفة وبما يضمن تحقيق أهدافه ومن أبرزها ترسيخ أهمية اللغة العربية الفصحى وتعزيزها في نفوس الأجيال تحدثا وكتابة. واستهل اللقاء الذي عقد بفندق شيراتون جدة، بكلمة لمدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم جدة ماجد القحطاني، رحب فيها بالحضور ، وأكد أهمية المشروع الذي يُعنى بلغة القرآن الكريم وترسيخها والعمل على تعزيز توظيفها بالشكل اللائق والصحيح في جميع جوانب العملية التعليمية والتربوية . واشتمل اللقاء على عرض مرئي للمشروع قدمه مشرف اللغة العربية عبدالله الشهري تلاه عرضا إجرائياً ورد على استفسارات ومداخلات المشاركين والمشاركات . ثم عقدت ورشة عمل “نماذج تقويم المشروع” وورشة عن “مقترحات التنفيذ والبرامج المعززة” ثم ورشة عمل “مراحل التقدم للمدارس” . واختتمت بورشة المهام الإدارية والفنية للمشروع لمديري ومديرات الإشراف ومديري ومديرات أقسام اللغة العربية.وفي ختام اللقاء أعلنت التوصيات التي جاء فيها العمل على تطبيق المشروع في مدارس المنطقة كافة واعتماد المراحل الثلاث لتطبيق المشروع الانتقالي بالمعايير البنائية المختلفة وتعديل المعايير التي تقيس الميدان التربوي وفق رؤى المشاركين والمشاركات في الورش العمل مع التوصية برفع نتائج اللقاء التنسيقي الأول إلى إدارة الإشراف التربوي للاطلاع واستطلاع الميدان التربوي والتوصية بعقد اللقاء التنسيقي الثاني لمديري ومديرات الإشراف التربوي إلى جانب التوصية برفع المشروع كاملاً بعد التحكيم النهائي إلى مديري إدارات التعليم لاعتماده .