مدير تعليم الأحساء يقف على برنامجي التحول الرقمي وأختبارات TIMSS الدولي

  • 1/31/2019
  • 00:00
  • 2
  • 0
  • 0
news-picture

تفقد سعادة المدير العام للتعليم بمحافظة الأحساء أ. أحمد بن محمد بالغنيم اليوم الخميس الموافق 25 / 5 / 1440 هـ برنامجي التحول الرقمي ( بوابة المستقبل ) واختبارات( ( TIMSSالدولي ، رافقه مدير إدارة تقنية المعلومات أ. ناصر الالمعي ومدير إدارة التدريب والابتعاث د .عبدالرحمن الفلاح ومدير المركز أ. نصار القرين ، حيث وقف سعادته على برنامج التحول الرقمي ( بوابة المستقبل ) خلال زيارتة اليوم مركز التدريب والابتعاث بالهفوف للوقوف على سير البرامج المنفذة لمسئولي ومشرفي البرنامج والذي يمتد الي خمسة أيام مستهدفين فيه ” المعلمين – المشرفين التربويين ” وذلك لحرص إدارة التعليم على تطبيق التحول الرقمي داخل جميع المدارس علي مستوي المحافظة  للبنين والبنات ، والتي ستعمل علي المساهمة في التحول إلي بيئة رقمية من أجل التفاعل للوصول إلي بيئة تربوية متكاملة والتي تهدف إلي تحول إلي بيئة تعليمية للعمل علي أستفادة الطلاب من التقنيات الحديثة والتي تهدف إلي التحول نحو بيئة رقمية بما يتناسب مع رؤية المملكة 2030 . ثم قام سعاته بحضور ورشة العمل للبرنامج الدولي ( ( TIMSSللوقوف على سير البرنامج بالمدارس ومستجدات ذلك على المستوى التدريبي للمعلمين او منسقي البرنامج بالمدارس يرافقه مدير إدارة الإعلام التربوي أ. سعد بن محمد آل درويش ، وبحضور مدير برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي ومشرفي الإدارة ومنسقي ومدربي البرنامج ، وبرنامجTIMSS اختصار لـ Trends of the International Mathematics and Science Studies وتعني الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم و يهدف على الحصول على بيانات شاملة عن المفاهيم والمواقف التي تعلمها الطلبة في مادتي العلوم والراضيات في الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط ، متابعة المؤثرات النسبية للتعليم والتعلم في الصف الرابع الابتدائي ومقارنتها مع تلك المؤثرات في الصف الثاني المتوسط ، ومقارنة تحصيل الطلبة في العلوم والرياضيات في أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والوصول إلى أهم وأفضل الوسائل المؤدية إلى تعليم أفضل وذلك عبر مقارنة نتائج الاختبارات لدولة ما مع نتائج دول أخرى متقدمة في سياق السياسات والنظم التعليمية المطبقة والتي تؤدي إلى معدلات تحصيل عالية لدى الطلبة.

مشاركة :