استقبل رئيس جامعة الخليج العربي الدكتور خالد بن عبد الرحمن العوهلي كلا من نائب رئيس الجامعة الدكتور خالد طباره ورئيسة قسم علم وظائف الأعضاء بكلية الطب الدكتورة ريما عبد الرزاق، واخصائي التعليم الالكتروني بالكلية اربان ستيفن بمناسبة فوز جامعة الخليج العربي بالدرع الفضي على مستوى الشرق الأوسط في المسابقة الإقليمية الأخيرة التي نظمها مؤتمر عالمي للابتكار في التعليم العالي على مستوى الشرق الأوسط الذي تقيمه سنوياً مؤسسة QS العالمية لتقييم أفضل الجامعات حول العالم في مدينة سان فرانسيسكو بالولايات المتحدة الأمريكية، بالشراكة مع كلية وارتون المصنفة الأولى من كليات إدارة الأعمال عالمياً، إلى جانب فوز الجامعة بجائزة أفضل مشروع للتحول الرقمي في التعليم خلال مشاركتها في قمة التحول الرقمي للأعمال الذكية. وقد فازت جامعة الخليج العربي بالجائزة عن مشروعها "Lucina –AR لوسينا" وهو مشروع تعليمي تنافس مع 125 مشروعًا إبداعيًا تأهل في التصفيات النهائية للمشاريع التعليمية ضمن قائمة ضمت أكثر من 1150 مشروعًا تعليميًا تم تقديمها من جميع أنحاء العالم. ويتمثل المشروع في مبادرة مركز المحاكاة والمهارات الطبية في جامعة الخليج العربي بأطلاق اسم "Lucina –AR لوسينا" على المشروع التعليمي وهو برنامج محاكاة بصري ثلاثي الابعاد يعد الأكثر تقديما على مستوى جامعات وكليات الطب، إذ يمنح الطلبة المتدربين إمكانية التعرض إلى تجربة الولادة الطبيعية والقيصرية بشكل عملي، ويحاكي كل حالات تطور الجنين والولادات المعقدة والطارئة بشكل يدمج بين العالم الواقعي والافتراضي، ويعد هذا المشروع أحد الانجازات المهمة في المناهج الطبية لصعوبة حصول الطلبة الذكور على فرص تدريب ميدانية على عمليات التوليد نظراً لظروف مجتمعاتنا المحافظة، وهو ما جعل الطلبة المتدربين يشعرون بالرضا عن تجاربهم التعليمية. إلى ذلك، يُمكن مشروع "Lucina –AR لوسينا" الذي يعمل بتقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) من رؤية الجنين في بطن أمه الدمية بواسطة نظارات الهولولنس (Hololens) التي يوفرها مركز المحاكاة بالجامعة ليتمكن طلبة الطب من ممارسة تطبيقات مختلفة للجنين في حالات طبيعية وأخرى مرضية ليتمكنوا من التدرب على متابعة تطور الجنين وإجراء عمليات التوليد عبر محاكاة عملية تطابق الواقع. و قال رئيس الجامعة أن استراتيجية جامعة الخليج العربي تتمحور حول الابتكار، ودعم جميع المشاريع التي تتبنى الأفكار المتقدمة والتكنولوجيا الحديثة، وأكد أن الحصول على هذه المراكز المتقدمة في الملتقيات العالمية ليس بجديد على جامعة الخليج العربي إذ حصلت الجامعة العام الماضي على المركز الثالث في الشرق الأوسط على مشروعها لتبني النظم الرقمية في التعلم في عدة مجالات في ذات المؤتمر العالمي، بإدخال السبورة الذكية إلى قاعات الدراسة وتبنت عدد من التطبيقات الرقمية الأخرى في التدريس"، موكداً أن جامعة الخليج العربي تتطلع إلى تبني أنظمة رقمية في الدراسة والتقييم لتواكب مثيلاتها من الجامعات المتقدمة في باقي أنحاء العالم.