كرم نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي، اليوم (الإثنين) الطلبة والطالبات الفائزين في مشروع تحدي القراءة العربي في دورته الرابعة، بحضور سفير الإمارات لدى المملكة الشيخ شخبوط بن نهيان، وعدد من القياديين التربويين، ومسؤولي الوزارة. وأوضح العاصمي في كلمته خلال الحفلة، إننا نكرم نخبة من أبنائنا المبدعين من طلبة وطالبات التعليم العام المتأهلين للمرحلة النهائية من مشروع تحدي القراءة العربي، والمسؤوليات الملقاة على عاتقنا تجاه أبنائنا وبناتنا من الجيل الناشئ كبيرة، فهم أمل الوطن، وغده المشرق، والثروة التي نعول عليها لتحقيق أهداف وطننا. وأكد أن هذه الثروة تحتاج إلى عناية واهتمام بهم، ورعاية للموهبة والإبداع عندهم، فالقراءة ليست مجرد أداة للحصول على المعلومات، بل هي طريق لتوسيع مدارك الإنسان وتعميق رؤيته للحياة، وأداة لصقل شخصيته وإكسابه الخبرات، ووسيلة لإشباع حاجاته النفسية والمعرفية وتنمية الجوانب الوجدانية عنده، وهو ما يجعلها ركنا أساسيا من أركان تطور الأمم وازدهارها. وبين نائب وزير التعليم، أن تأصيل الوعي بأهمية القراءة في نفوس الطلبة، وبات أمراً حيوياً وضرورة ملحة، وهو ما يسعى إلى تحقيقه مشروع تحدي القراءة العربي الذي انطلق بمبادرة نائب رئيس الإمارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، إذ يهدف المشروع إلى تنمية الوعي بأهمية القراءة بين أبناء الوطن العربي وغرس قيمها في نفوسهم، بوصفها ممارسة حياتية وعادة يومية توسع من آفاق التفكير عندهم، وتنمي مداركهم وقدراتهم الذهنية وملكاتهم الإبداعية. وشدد على أن الوزارة أولت لهذا المشروع أهمية بالغة، وسعت إلى توسيع نطاق المشاركة فيه عاماً تلو آخر، وعملت على تحفيز المدارس والطلبة للمشاركة فيه. من ناحيته، قالت الأمين العام لمشروع تحدي القراءة العربي نجلاء الشامسي: «ستحوزون على لقب الناشئة الأكثر ثقافة على المستوى العالمي بعد أن تتملكوا عادة القراءة اليومية بالشغف الذي يجب، فلن يكون حصولكم على اللقب مستغرباً حينها». وأكدت أن رفع مستوى القراءة والنهوض بها يشكل هدفاً وطنياً تضعه اليوم جميع البلدان المشاركة على رأس أولوياتها، لافته أن صناعة الحضارة عبر القراءة انطلقت منذ أربعة أعوام داخل مدارسنا بالتوازي مع مدارسنا في الوطن العربي الكبير، ومخطط لها ألا تتوقف. يُذكر أن الدورة الرابعة شارك فيها 1.2 مليون طالب وطالبة يمثلون 20 ألف مدرسة من جميع إدارات التعليم، وتأهل منهم 126 طالباً وطالبة للمرحلة الثالثة لهذا العام، كما نتج عن المشروع 100 مبادرة تشجع على القراءة.