أكّد الملحق الثقافي في سفارة خادم الحرمين الشريفين في المملكة المتحدة الدكتور عبدالعزيز بن علي المقوشي أهمية تواصل ولقاء أصحاب التخصص العلمي الواحد ليستفيدوا من تجارب وخبرات بعضهم المختلفة، ولمناقشة أحدث ما وصل إليه العلم ومناقشة المختصين من تقدم في ذلك المجال. جاء ذلك في كلمته في فعالية سعودي ستيج (Saudi Stage) التي استضافها النادي السعودي بمدينة برمنجهام في بريطانيا في نسختها الثانية التي تهدف إلى عرض مهارة العرض والتأثير على الجمهور، وذلك بحضور الطلبة والطالبات السعوديين من مختلف المدن البريطانية. وأشار الملحق الثقافي إلى أن الملحقية تدعم المبتعثين ومرافقيهم، وتبذل قصارى جهدها وفق الأنظمة المقررة لتهيئة كل ما من شأنه تذليل الصعاب التي يواجهونها، وتدعم كل ما ييسر عليهم أمور دراستهم وتحصيلهم العلمي، وفقاً للضوابط اللازمة التي يتم على أساسها اعتماد الجامعات البريطانية. ولفت الدكتور "المقوشي" إلى قرب إطلاق (سفير2) لتطوير البوابة الحالية الخاصة بالمبتعثين، لتتضمّن خدمات أفضل ومعالجة لجميع الملاحظات السابقة، مشدداً، خلال كلمته في اللقاء المفتوح، على مشاركة المبتعثين في بريطانيا في الأعمال التطوعية النظامية المتعددة، رافضاً نظرية "لا تترك أثراً"، ضارباً أمثلة لنماذج تطوعية مشرفة قام بها عدد من المبتعثين. ونوّه الملحق الثقافي بالعمل الذي يقدمه النادي السعودي في برمنجهام وجميع الأندية السعودية الأخرى لخدمة المبتعثين والمبتعثات والدارسين من أبناء وبنات الوطن الغالي، ودعم جميع منسوبي الملحقية للطلبة والطالبات وتشجيعهم لنيل أعلى درجات العلم والمعرفة وتحقيق النجاح للعودة إلى الوطن والمساهمة في نهضته وتقدمه مع من سبقهم. بعدها تواصلت فعاليات مبادرة سعودي ستيج والتنافس بين المتأهلين من مختلف المدن البريطانية؛ للوصول إلى مراحل التصفيات النهائية، والفوز بالمراكز الثلاث الأولى للكبار والصغار. عقب ذلك كرّم الملحق الثقافي الفائزين والمتميزين في الفعاليات التي أقيمت، شاكراً لجميع من أسهم بنجاح المناسبة التي جمعت جميع الطلبة والطالبات من مختلف الأندية الطلابية في المدن البريطانية. وقام الملحق بإطلاق تطبيق النادي السعودي في مانشستر، والذي يقدم عدداً من الخدمات المهمة للمبتعثين والمبتعثات هناك، ثم بدأ اللقاء المفتوح بين الملحق الثقافي والمبتعثين والمبتعثات ومرافقيهم؛ للإجابة عن استفسارات وأسئلة الطلاب والطالبات والسماع لمقترحاتهم.
مشاركة :