الدوحة -  الراية :  استضافت وايل كورنيل للطب - قطر خبيرَين عالميين لتقديم دورة تدريبية في مجال التعلّم القائم على المحاكاة وأحدث المنهجيات المتبعة والتقنيات المستخدمة في هذا المجال EuSim. عقدت الدورة على مدى ثلاثة أيام في مختبر المهارات الإكلينيكية والمحاكاة في وايل كورنيل للطب – قطر، وقدّمها كل من الدكتور ستيفان غيسن مدير المحاكاة في مستشفى بازل الجامعي في سويسرا والدكتور رالف كريج مدير مركز أمستردام للمحاكاة بالمركز الطبي في جامعة فيرجي أمستردام. وقد اكتسب المشاركون معرفة علمية ثرية والكثير من المهارات والقدرات ذات الصلة، من بينها على سبيل المثال لا الحصر كيفية إعداد بيئات تعلُّم آمنة، وكيفية إعطاء تعقيبات يُستفاد منها ويُسترشد بها بعد تمارين التعلُّم بالمحاكاة، والاستعانة بالتقنية المرئية لإفادة الجلسات المنعقدة لتلك الغاية، وكيفية توجيه جلسات المحاكاة بما يحقّق أفضل محصّلة تعليمية. وتستعين كليات الطب حول العالم بالتعلُّم القائم على المحاكاة أكثر فأكثر لتمكين طلابها من اكتساب مختلف المهارات الأساسية من خلال ممارستها في إطار سيناريوهات واقعية مستحدثة لتلك الغاية. ويستخدم المدرّبون عدداً من التقنيات والأدوات لاستحداث تلك السيناريوهات، ابتداءً من الأساليب متدنية التقنية مثل تقمّص الأدوار مع مرضى معياريين (وهم ممثلون مدرَّبون على تقمص أدوار المرضى) ووصولاً إلى الدمى الطبية المزودة بتقنية فائقة والقابلة للبرمجة لإظهار نطاق عريض من أعراض الأمراض المختلفة. وتحدّث الدكتور غيسن عن أهم ما يتميز به التعلُّم القائم على المحاكاة قائلاً: «أحد أبرز مزايا التعلُّم القائم على المحاكاة أنه يتيح لنا استنساخ فرص تعلُّم لا تحدث مراراً في أعمالنا ومهامنا الإكلينيكية اليومية، ومن أمثلتها الأمراض النادرة أو المواقف الصعبة أو العصيبة التي تتسم بطبيعة ملحّة وضيق الوقت. وبالمثل، يتيح لنا التعلُّم القائم على المحاكاة أن نتدرب ضمن مجموعة موسّعة ومتعددة التخصصات». وأتمّ الدورة التدريبية 16 مشاركاً من بينهم محاضرون أطباء، ومحاضرون في التمريض، ومختصون في التعلُّم القائم على المحاكاة، إلى جانب أحد المختصين في علم الاجتماع الطبي. ونالت المحاضرة الاعتمادين اللازمين من إدارة الاعتماد في المجلس القطري للتخصصات الصحية في قطر ومجلس اعتماد التعليم الطبي المستمر في الولايات المتحدة.