سعوديان يحصدان ميداليتين ذهبية وبرونزية في أولمبياد الفيزياء الأوروبي

  • 6/5/2019
  • 00:00
  • 5
  • 0
  • 0
news-picture

عايدت مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) الوطن بالذهب والبرونز، بحصول فريق المملكة على ميداليتين في أول مشاركة للفريق السعودي في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء EUPHO 2019 في نسخته الثالثة، التي أقيمت في مدينة ريجا عاصمة جمهورية لاتفيا خلال الفترة من 31 أيار (مايو) إلى 4 حزيران (يونيو) الجاري، بمشاركة 26 دولة، بفوز الطالب يزن المجنوني بميدالية ذهبية، والطالب هشام المالكي ببرونزية. وأوضح الأمين العام للمؤسسة سعود المتحمي، أن تحقيق هذا الإنجاز الوطني الجديد في محفل علمي دولي جديد تشارك فيه المملكة للمرة الأولى، يأتي مواصلة للمسيرة نحو تحقيق مستهدفات "رؤية المملكة 2030"، وتجويد التعليم، وبناء قاعدة صلبة لجيل من الموهوبين السعوديين، قادر على تحقيق تطلعات القيادة، ومتطلبات الدولة المستقبلية التي تتخذ من الإبداع والابتكار وسيلة لتحقيق أجندتها، وإكساب الطلبة مهارات القرن الـ21. وأضاف أن المملكة أولت اهتماماً بالغاً بفئة الموهوبين، وحرصت على توفير احتياجاتهم ومتطلباتهم بدءا من الاكتشاف وحتى الرعاية، والارتقاء في مستوى الخدمات المقدمة والبرامج الداعمة لهم، بجانب تهيئة البيئة المناسبة لتنمية وتطوير قدراتهم، لترسخ حقبة جديدة لدعم الموهوبين و تعزيز الابتكار بمفهومه الواسع. وأشار المتحمي، إلى أن هذا الفوز جاء نتاج تعاون مثمر وبناء بين "موهبة" وجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية (كاوست) والهيئة الملكية للجبيل وينبع، وجسد شراكة فاعلة انعكست إيجابا على مجتمع الموهبة والإبداع في المملكة، وأتاحت تقديم خدمات أكبر لرعاية وتدريب وتأهيل الموهوبين بشكل يوجد بيئة محفزة للموهوبين والموهوبات من طلبة وطالبات التعليم العام، باعتبارهم عماد تحقيق الرؤى المستقبلية للمملكة. ومثل المملكة في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء فريق ضم 5 طلاب هم: هشام المالكي من "تعليم الرياض"، ويزن المجنوني من "تعليم الهيئة الملكية للجبيل وينبع"، ومعاذ فيومي من "تعليم جدة"، وأحمد الحيد من "تعليم الأحساء"، وأحمد المهنا من "تعليم الشرقية". ويعد الأولمبياد الأوروبي للفيزياء مسابقة مخصصة لطلاب المرحلة الثانوية، وانطلقت دورته الأولى عام 2017 في إستونيا، وأقيمت الثانية 2018 في روسيا، ويعتمد مفهوم أولمبياد "EuPhO" المواقف البحثية الحقيقية، مع وصف المشكلات القصيرة وإتاحة مساحة كبيرة للحلول الإبداعية للطلاب المشاركين.

مشاركة :