خريجو الإعلام الإلكتروني يشكون رفض «التربية» توظيفهم

  • 6/17/2019
  • 00:00
  • 5
  • 0
  • 0
news-picture

عبّر خريجو الإعلام الإلكتروني (الملتميديا) بجامعة البحرين عن استيائهم لرفض وزارة التربية والتعليم توظيف خريجي التخصص ضمن كادرها التعليمي، مبررين السبب بسوء فهم مضمون التخصص الجامعي. وبيّن الطلبة أن الرفض جاء بعد إعلان الوزارة توافر شواغر وظيفية بعد تطبيق التقاعد الاختياري خلال نهاية الشهر الحالي، والذي بموجبه سيخرج للتقاعد عدد من المعلمين والإداريين. ولفت الطلبة إلى أن ديوان الخدمة المدنية رفض تسلم طلبات التقدم للتوظيف، رغم مواءمة تخصصهم الأكاديمي مع بعض الوظائف. وأوضحت (ع.آ) أن الخلل يكمن في اختلاف تعريف تخصصنا الأكاديمي بين الوزارة والجامعة، إذ ان الشهادة الجامعية تقر بأن التخصص يحمل اسم «الإعلام الرقمي»، فيما الوزارة تطلق عليه اسم التصميم الجرافيكي، وذلك رغم أن وزارة العمل تدرج خريجي هذا التخصص ضمن ذات الاسم الأخير. وأكد الطلبة أنهم تواصلوا مع الأكاديميين في الجامعة الذين بينوا لهم أن تخصصهم يتضمن كل المسميات. وقالت (ز.ع) ان موظف ديوان الخدمة المدنية أخبرها بأن جميع المتقدمين لطلب التوظيف ضمن «الإعلام الرقمي» تم رفض قبول طلباتهم. وأوضحت الخريجة مريم (أ) أن «ديوان الخدمة المدنية رفض تسلم أوراقي الرسمية على اعتبار أن طلب التوظيف لا يشمل التخصص، في حين أن الإعلان يؤكد أن طلبة التصميم الجرافيكي وتصميم الوسائط المتعددة هم ضمن الخريجين الذين سيتم قبول طلباتهم ضمن وظيفة أخصائي وسائل سمعية وبصرية، وهما ذاتا المسميان الأكاديميان اللذان يطلقان على تخصصنا الأكاديمي». أما (ع) فتقول «تقدمت بطلب توظيف ضمن وظيفة ذات علاقة بالتصميم والتقانة، وتم رفض طلبي على اعتبار أن الوظيفة ترتبط بتخصص تقنية المعلومات وليس بالإعلام الإلكتروني»، الأمر ذاته كان بالنسبة إلى حوراء رضي، خريجة بكالوريوس إعلام الكتروني «أن الوزارة رفضت قبول أوراق طلب التوظيف الرسمية لشاغر تصميم وتقانة، متسائلة عن سبب عدم قبول تخصصها الأكاديمي». وأشار الخريجون إلى أن وظائف التصميم والتقانة أو اختصاصي وسائل سمعية وبصرية ترتبط ارتباطا وثيقا بالمجال الإبداعي والتصميمي الذي يسعى إلى تطوير المهارات الإبداعية لدى الطلبة. ولفتت خريجة الإعلام الإلكتروني (م. ج. س) إلى أن تخصص الملتميديا بالجامعة يعتمد في 90% من مقرراته على برامج التصميم الجرافيكي والوسائط المتعددة، معربةً عن سعادتها في الوقت ذاته عن فتح المجال لشاغر معلم تصميم وتقانة الذي من المفترض أن يشمل تخصصها الأكاديمي، ومستغربة من حصره على طلبة تكنولوجيا المعلومات. فيما ذكرت وفاء إبراهيم، خريجة عام 2012 – تخصص إعلام وعلاقات عامة «أن الوزارة ترفض طلبات التقدم للتوظيف رغم المحاولات الحثيثة التي يبذلها الخريجون في البحث عن وظيفة»، وأشارت إلى أن «الوزارة لا تعلن شواغر وظيفية تتناسب مع تخصصنا الأكاديمي كل عام، رغم توافر وظيفة معلم «تصميم وتقانة»، عوضا عن أن الوزارة لم تفتح الباب أما خريجي هذا التخصص منذ سنوات مضت».

مشاركة :