قال باحثون من بريطانيا: «إن الطلاب الأصغر سنا في الفصل المدرسي الواحد أكثر عرضة للمعاناة من صعوبات في التعليم واضطرابات الانتباه وحالات الاكتئاب». وتوصل الباحثون إلى هذه النتيجة بعد تحليل بيانات نحو مليون طفل من بريطانيا، حسبما أوضح الباحثون في دراستهم التي نشروا نتائجها في العدد الحالي من مجلة «جاما بيدياتريكس»، المعنية بنشر الأبحاث الخاصة بالأطفال. وأضافوا أنهم لا يعرفون أسباب هذه المعاناة بشكل يقيني، ولكنهم رجحوا أن يكون الأطفال الأصغر سنا أقل نضجا من زملائهم الأكبر سنا في الفصل المدرسي الواحد.