رحب المعلمون وقائدوا المدارس بقرار عودة الإختبارات التحريرية إلى جانب التقويم المستمر بالصفوف العليا للمرحلة الإبتدائية ، مؤكدين أنه خطوة تصحيحية هامة لرفع مستوى الطلاب . وقال وكيل مدرسة سابق داوود الجابري ، أن الإختبارات التحريرية تعمل على تقييم الطالب بالشكل الصحيح بعيداً عن المزاجية ، فضلاً عن تعويد الطلاب على أجواء الإختبارات . وشاركه في الرأي المعلم عبد الله الرويقي ، الذي أكد أن الإختبارات التحريرية تعيد مهارات القراءاة والكتابة التي لا زال طلاب يعانون من عدم إتقانها نتيجة الإعتماد على التقويم المستمر وحده، وفقاً لـ”عكاظ ” . وأشاد بتصحيح “التعليم ” للمسار قبل أن تُضار أجيال قادمة مع التشديد على إتقان القراءة والكتابة للطلاب الحاليين . وأعاب المعلم عمر الفراج على التقويم المستمر نتيجة لكمية الإجراءات وعدم الدقة في التقييم مما يجبر المعلم على منح علامة النجاح للكل ، مشيداً بقرار عودة الإختبارات التحريرية . إقرأ أيضاً : بالفيديو.. مسؤول بالتعليم يفسر عودة الإختبارات التحريرية للإبتدائي والمتوسط