أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه قبل 70 عامًا من الآن كان تصنيف جودة التعليم أفضل من الوقت الحالي، مشيرًا إلى أن عدد المؤتمرات والتوصيات عن التعليم كثيرة ولكن عددا قليلا من الدول الذي قام بتطبيقها. وأضاف طارق شوقي خلال كلمته اليوم في فعاليات اليوم الثالث للمؤتمر العربي الثالث للتنمية المستدامة، انه عند الاطلاع على رؤية 2030 سنجد أنه من المقرر تطبيق بنود الإبداع والابتكار منذ الطفولة، مشيرا إلى أن تنفيذ هذه الرؤية سيتطلب جهدا كبيرا، وأن الوزارة حرصت على تطوير المناهج وبدأت بتطبيقها في مرحلة رياض الأطفال. وأشار الوزير إلى أن الرئيس عبدالفتاح السيسي وافق بالتعجيل في خطوات تطوير المناهج من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الابتدائي ليبدو ذلك التطوير على الطلاب خلال المراحل الدراسية الأخرى. وأوضح أن التعليم ليس شهادات فقط، قائلًا: "بنفرح بـ90% بما يعادل في الخارج 40%"، مضيفًا: "التطوير صعب وبياخد وقت وجهد ونثق في الشباب".وأكد أن الوزارة تبذل قصارى جهدها في تطوير المناهج ففي الثانوية العامة نقوم بتغيير في المناهج وتصليح المسائل المحفوظة ولكن المشكلة الكبرى في عدم اقتناع الكبار بالتطوير.كما أكد أن مصر قامت بعملية رائدة في تطوير التعليم وخاصة المرحلة الثانوية، مؤكدًا تحقيق أهداف رؤية 2030 قبل الموعد المحدد بـ 7 سنوات. وأضاف شوقي، أن الوزارة لم تختلق مشكلة كثافة الفصول وعجز المعلمين لكنها أزمات منذ 70عامًا، معربًا عن رفضة من يصدر المشكلات ولا يطرح روية لحلها. وتابع: "لدينا 320 ألف عجز في المعلمين وقد فتحنا باب التطوع لحل المشكلة وتدريب 400 ألف معلم"، مؤكدًا أن العمل على تدريب وتطوير  عقل الطفل هام جدًا، مبديًا تفاؤله بعدد من أولياء الأمور الذين يقومون بمعاونته. وأشار إلى أن عدد المؤتمرات والتوصيات عن التعليم كثيرة ولكن عدد قليل من الدول الذي قام بتطبيقها.