أكد مدير عام تعليم الأحساء حمد بن محمد العيسى على أن المهارات المعرفية لم تعد كافية لبناء شخصية المستقبل  بل لابد من أن تتكامل الشخصية مشيرا إلى أن المهرجان الثقافي للصغار يعد نشاطا فريدا يتواكب مع مهارات القرن الواحد والعشرين مقدما الشكر لوكالة التعليم بوزارة التعليم على منح تعليم الأحساء فرصة هذه الاستضافة ، مثمنا جهود اللجان العاملةو المشاركة من المناطق التعليمية، ومعربًا عن شكره لرئيس نادي الأحساء الأدبي⁩ د. ظافر الشهري لاستضافة المهرجان. جاء ذلك في افتتاح المهرجان الثقافي المدرسي الذي نظمته الإدارة العامة للتعليم بالأحساء ممثلة بنشاط الطالبات وبإشراف مباشر من الإدارة العامة لنشاط الطالبات بوزارة التعليم اليوم الثلاثاء ١٥ / ٣ /١٤٤١ “يمتد لثلاثة أيام بمشاركة إدارات التعليم بالرياض والمنطقة الشرقية وحائل والحدود الشمالية بمقر النادي الأدبي بالأحساء. ومن جانبها عبرت للمساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة خلود بنت صالح الكليبي عن أهمية المسرح المدرسي من خلال إيصال الأدب التربوي إلى الطالب بطريقة ممتعة في المهرجان الثقافي للصغار الذي يستهدف طالبات المرحلة الابتدائية من خلال الأنشطة الثقافية المتنوعة حاثة الطالبات على أن يستمتعن بما يقدمنه ومايشاركن به فهو مصدر فخر للجميع وفي الختام شكرت الحاضرات واللجان التنظيمية ومديرة إدارة نشاط الطالبات الأستاذة هيفاء البشير مشيدة بدور نادي الأحساء الأدبي في هذه الاستضافة . كما رحبت مشرفة العموم بوزارة التعليم د . وفاء بنت محمد العشيوي بمديرات إدارات النشاط بالإدارات التعليمية المشرفات التربويات ورائدات النشاط مؤكدة حرص وزارة التعليم على البرامج التي تحقق للطالبة الأنشطة والمهارات التي تكسبها وتهيؤها للقيادة في المستقبل لتحقيق النمو الشامل للطالبة مشيرة إلى أن المسرح يعد دعامة من دعامات النشاط وفق مايقوم عليه من البرامج الهادفة ويوسع مداركهن في جو من المتعة في تحقيق العديد من الأهداف أهمها الهوية الوطنية واللغة العربية واكتساب المهارات الحياتية والقيادة لافتة إلى أن المهرجان الثقافي للصغار يعدنشاطا أدبيا ثقافيا معربة عن شكرها لتعليم الأحساء على جهوده في استضافة المهرجان الثقافي المدرسي . أما برنامج الحفل ازدان بمسيرة الطالبات المشاركات ثم قصيدة مسرحية بعنوان (أوبريت رمال الذهب ) الأوبريت مستوحى من جذور الثقافة العربية وتوج رونقها التاريخي مراعيًا الكلمة في قوتها والإيقاع في أصالته ومجسدًا المشهد الثقافي على مر العصور تفاعل معه الطالبات بتمثيل مسرحي استعراضي لملامح من الحضارة الأندلسية، تم تسليط الضوء فيها الى امتداد هذه الثقافة وجذورها العربية والإسلامية والتي هي بذور هذه الأرض المباركة . تضمن اليوم الأول العرض المسرحي الأول من تقديم طالبات الإدارة العامة للتعليم بالرياض بعنوان ( فراشات محلقة ) يدور حول الطموح وتحقيق الأحلام والإصرار على النجاح وإمكانية جعل الواقع أجمل من الأحلام بالعمل والجد والاجتهاد وربط الإنجاز الشخصي بحب الوطن فالشخص الذي يحب وطنه يجب أن ينجز ويتميز من أجل أن يصل وطنه الذي يحبه بجهده إلى أعلى القمم . أما العرض المسرحي الثاني بعنوان (بناء واكتمل ) عرض لطالبات الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية ، وهو لوحة مسرحية ركزت على حب الوطن والاعتزاز به من خلال مهارات الإلقاء والإنشاد والحوار . المهرجان يجمع بين المسرح والإلقاء والإنشاد في لوحة واحدة ذات وحدة موضوعية منسجمة تحمل قيمة وطنية أو تربوية أو اجتماعية وعلى هامش المهرجان فعاليات مصاحبة تشمل أركان تفاعلية للطفولة المبكرة من تنظيم إدارة رياض الأطفال وورش ثقافية منها مهارات لأداء مسرحي ناجح، نفذتها رحاب الفريج والمسرح بين الترفيه والمعالجة للمعلمة عواطف الحمد والمسرح إلى مشهد الفاعلية للدكتورة نورة الملحم إلى جانب ورشة صياغة الأنشطة الثقافية للمرحلة الابتدائية للدكتورة مريم الدوغان كما يتضمن المهرجان أركان تفاعلية من قصص مصورة ومجسمات وألعاب إدراكية، ومسرح دمى ومنافسات في الإلقاء والإنشاد والمسرح. وفي جولة على الأركان التفاعلية : ركن الألعاب الادراكية لوحدة الوطن الهدف منه : أن يطابق الطفل صورة الملوك أن يركب أحجية المملكة العربية السعودية وحدودها ويطابق الرموز التراثية و يميز علم المماكة. الإضافة كانت للأطفال لـ حب الولاء للوطن والتعرف على تاريخ الوطن وترتيب الملوك وأنجازاتهم أهم الأدوات :خشب /بلاستيك مقوى /الفلين المقوى/خيوط وصف العرض:توضع اللعبة في الركن ويطابقها الطفل بعد شرحها من قبل المعلمة و متابعة انجازها أعداد : نورة عدنان الفوزان الروضة الثانية بالهفوف وفاطمه شبيب الروضة الثانية بالهفوف الإنطباعت: أستمرارية العطاء وحسب متطلبات العصر الحالي ورفع مستوى إستيعاب وقدرات الاطفال الحلية وادراكهم وأحتياجهم وبهذه المناسبة نشكر الإدارة لعامة بالأحساء لإتاحتها لنا عرض هذا الركن مشرفات رياض الأطفال : اتسام السلطان وسمية العبد الهادي أما ركن القصص المصورة فالهدف منه أن يحسن الطفل اختيار البرامج النافعة والهادفة ذات القيم الأخلاقية وأهم الأدوات : فلين -بنر لاصق-دمى يد-صوتيات. يصف العرض قصة طفل بالمرحلة الابتدائية يفضل البرامج ذات المقالب حتى أصبح يلعب مع أخته وصديقه فتضايق الجميع منه وابتعدوا عنه ونصحه والده أن يبتعد عن هذا النوع من البرامج ويحسن اختيار البرامج النافعه تكسبة قيم أخلاقية هذا الركن من إعداد: أمينة النصير دور العلوم ولمى الصيخان من روضة دور العلوم الأنطباعات:أما مسرح الدمى فقيمة تكمن في كتمان السر وأهم الأدوات مسرح الدمى و دمى اليد والهدف منه تنمية قدرة الطفل على كتمان السر  وصف العرض ؛(؛تعريف الركن ؛)إعداد مسرحية دمى بحضور الزائرين من تأليف المعلمة بحيث ترسخ فيها أهمية قيمة كتمان السر للطالب مع مراعاة عناصر التشويق وعبرت المشاركات عن مشاركتهن أنها إضافه جميلة لنا كمعلمات كما لاحظنا استمتاع الأطفال في الفعالية فيه مجال تبادل الخبرات من جميع الأركان وإبراز جهود المعلمات المتميزات مضيفة أن الشراكة العملية مع الروضات المختلفه أعطت.طابع اجميلا ولحضور الأطفال من مختلف الروضات على مستوى المنطقة ادى إلى نقل الخبرة لمختلف الروضات أعدت الركن : أحلام الجرادي روضة شباب المستقبل لطيفة الملا من الروضة السابعة بالهفوف ونوف الجغيمان من الروضة السابعة بالهفوف وتشرف عليه المشرفات ؛منيرة الدوسري – نورة النعيم – مرام السليمان أهمية تنمية مهارات الطفل منذ الصغر في مجالات المسرح والإلقاء، ورفع الذائقة الفنية لهم، وتسخير ذلك في الانتماء للوطن والولاء للقيادة وخدمة دينهم، الأمر الذي ينعكس في دفع عجلة التنمية والتقدم .