ناقشت الباحثة نانسي أحمد سيد، رسالة الماجستير في التربية تخصص علوم نفسية، بكلية التربية والطفولة بجامعة بني سويف، تحت عنوان "برنامج تربوي قائم على نمذجة الذات في الحد من السلوك العدواني وأثره على الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة"، تحت إشراف الدكتور أشرف عبدالغني شريت أستاذ الصحه النفسيه بجامعة الإسكندرية، والدكتور محمد حسين سعيد، أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية بجامعة بني سويف، والدكتور خالد عبدالرازق النجار، أستاذ علم النفس ورئيس قسم العلوم النفسية بجامعة القاهرة، والدكتورة مروة مختار بغدادي أستاذ علم النفس التعليمي بكلية التربية بجامعة بني سويف. قالت الباحثة إن مرحلة الطفولة تعتبر من المراحل الخصبه لتنمية السلوك السوري لدى الطفل الذي يتمحض عنه انخفاض السلوك العدواني لديه، حيث يكون استعدادة لذلك أكثر ما يمكن، فينبغي أن نعلمه كيف يتروى ويأتي في اتخاذ القرار، وكيف يحافظ على حقوقه في غير التعارض مع القيم والمعايير الاجتماعية، دون أن يتعدى على حقوق الآخرين سواء في شكل لفظي، مثل النقد الهدام والتهكم والسخرية، أو في شكل مادي بدني كالهجوم على الآخرين أو تخريب ممتلكاتهم.وأوضحت الباحثة، أن دراسة الرسالة تهدف إلى ظهور ارتفاع السلوك العدواني وضعف الثقة بالنفس لدى طفل الروضة كسلوك مكتسب وليس كسمة شخصيه وانطلاقا من هنا تهدف الدراسة إلى خفض السلوك العدواني وتحسين الثقة بالنفس عن طريق الحد من أسبابه وهو ارتفاع السلوك العدواني وانخفاض الثقة بالنفس لديه.كما تهدف الرسالة أيضا إلى تناول ارتفاع السلوك العدواني وخفض الثقة بالنفس لدى أطفال الروضه والذي يعد مشكلة خطيرة يعاني منها الطفل الذي يعيش صراعا بين الرغبة في التفاعل مع الآخرين وتجنب السلوك العدواني. وأشارت الباحثة في رسالتها إلى أن أحد أشكال الاضطرابات السلوكية والتفسية واضحة الانتشار في هذا العصر المحمل بالأعباء والضغوط التي يصعب تجنبها بسبب تعقد الظروف الاقتصادية والاجتماعية.