تواصل – فريق التحرير: ذكرت مصادر مطلعة أن لجنة من إدارة التعليم بالباحة، أوصت بالإبعاد الفوري لأحد المعلمين عن الميدان التعليمي، وعدم تمكينه من دخول المدرسة، وحُرر محضر إبعاد معتمد من الجهات ذات الاختصاص في الإدارة العامة للتعليم، كما تمت مخاطبة الجهات الأمنية التي بدورها باشرت الواقعة، لارتكابه جريمة الإساءة للذات الإلهية. وفى التفاصيل، ذكرت المصادر أن معلماً في إحدى المدارس الابتدائية بتعليم الباحة، دخل للمدرسة الثلاثاء الماضي في حالة غريبة وأصر على اختبار مادته في ذلك اليوم، رغم تحديد اختبار مادته بالجدول في اليوم الذي يليه، حيث قام بتصوير الأسئلة بعد شطب لفظ الجلالة “الله” وكتابة “الشيطان” بدلًا منها في بداية ونهاية ورقة الأسئلة، وتوزيعها على الطلاب في قاعة الاختبار، في وجود أحد المشرفين التربويين بالمدرسة. وأوضحت المصادر أنه تم على الفور بعد خروج المعلم جمع أوراق الاختبار التي وزّعها المعلم على طلابه، والتي تحتوي على ألفاظ إساءة للذات الإلهية، وتم إبلاغ إدارة التعليم فورًا. من جانبه، قال متحدث تعليم الباحة محمد هضبان، إنه : “تمت مباشرة حادثة توزيع الأسئلة للطلاب في حينها، وتم سحب أوراق الأسئلة الموزعة من قِبَل المعلم فورًا، ومارَسَ المشرف التربوي الزائر وقائد المدرسة دورهما في سحب العدد الموزع من أوراق الأسئلة، التي تمكّن المعلم من توزيعها؛ لكونه أحد معلمي المدرسة، وتم تسجيل محضر مفصّل عن الممارسة في حينها، وتم استيفاء التعامل مع الحادثة وفق مقتضيات الموقف؛ حيث تم الرفع للمدير العام للتعليم بالمنطقة الدكتور عبدالخالق الزهراني، الذي بدوره -وعلى الفور ومن منطلق حرصه الدائم على سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات جسديًّا وفكريًّا- وجّه بتشكيل لجنة من الجهات ذات العلاقة للشخوص للمدرسة، والوقوف على مجريات ما حدث”. وأضاف: “بالفعل شخصت اللجنة، وباشرت مهام عملها، وبناء عليه تم إعداد محضر متكامل، وأوصت اللجنة بالإبعاد الفوري للمعلم عن الميدان التعليمي، وعدم تمكينه من الدخول للمدرسة، وحُرر محضر إبعاد معتمد من الجهات ذات الاختصاص في الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة”. وأوضح أنه تمت مخاطبة الجهات الأمنية، والتي بدورها باشرت مهامها بكل مهنية، مشيراً إلى أن الملف حاليًا لدى الجهات الأمنية لإكمال اللازم، كما تعمل الإدارة العامة للتعليم في المنطقة على استيفاء التعامل مع تلك الممارسات التي صدرت من قِبَل المعلم وفق اللوائح والأنظمة.