الشارقة - «الخليج»حقّقت 29 مدرسة خاصة بالشارقة، نتائج باهرة في اختبارات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA)، في العلوم والرياضيات والقراءة، وذلك ضمن مشاركة الإمارات للمرة الرابعة في البرنامج الذي تنظّمه وتشرف عليه منظمة التعاون والتّنمية الاقتصادية (OECD).وهنَّأت هيئة الشارقة للتعليم الخاص، المدارس المشاركة التي عاشت هذه التجربة التي تعقدها المنظمة كل ثلاث سنوات.وأكدت الهيئة أن الشارقة إمارة القلوب، والعمل الجاد الدؤوب، تكدّ في إنجازاتها صبراً، وما هذه النتائج المتميّزة إلا انعكاسٌ للجهد والعمل والمتابعةِ والاهتمام المكثّف. وأوضحت أن المدارس الخاصة التسع والعشرين من مختلف المناهج حققت النتائج الباهرة، من بين 647 مدرسة، هي كل مدارس الدولة المشاركة، إذْ بلغ عدد الطلبة المشاركين 19277 طالباً وطالبة. وقد تجاوزت خمس مدارس في إمارة الشارقة المتوسط العالمي في مهارات الرياضيات والعلوم والقراءة (500 درجة) وهي كُلٌّ من: مدرسة فكتوريا الدولية الخاصة، مدرسة دلهي الخاصة، مدرسة جيمس ميلينيوم، مدرستنا الثانوية الإنجليزية (ذكور) ومدرستنا الثانوية الإنجليزية (إناث). وحقق طلبة 12 مدرسة خاصة بالشارقة أداءً متميزاً يفوق المتوسط العالمي في إحدى المهارات الثلاث (الرياضيات، العلوم والقراءة). وجاء متوسط النتائج لمدارس الشارقة في القراءة 449 نقطة، وفي الرياضيات 466 نقطة، وفي العلوم 455 نقطة.وأشارت إلى أن الدراسة استهدفت الطلبة في عمر 15 سنة، في الصفوف من السابع إلى الثاني عشر، لتقيس مدى تمكن الطلبة من تطبيق المهارات المعرفية في الرياضيات والقراءة والعلوم، وتعد دورة عام 2018 التي تم الإعلان عن نتائجها مؤخراً، المشاركة الرابعة للإمارات في هذه الدراسة، وذلك بعد أن شاركت فيها للمرة الأولى عام 2009، وشاركت في هذه الدورة أكثر من 80 دولة. وتوزع البرنامج الزمني لتطبيق الدراسة الدولية (PISA) في دولة الإمارات على 3 مراحل، هي: المرحلة التجريبية إبريل/‏‏نيسان، مايو/‏‏أيار 2017 للمرحلة الرئيسية، وإبريل، مايو 2018 إعلان النتائج، وإصدار التقارير إبريل، مايو 2019.وأعربت الدكتورة محدثة الهاشمي، رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص، عن سعادتها بالنتائج الإيجابية المتقدمة التي حققتها مدارس الشارقة الخاصة، في اختبارات العلوم والرياضيات والقراءة، وذلك في مشاركتها الرابعة في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة، حيث تعكس هذه النتائج مدى الحرص على الاستمرار في الارتقاء بجودة التعليم والتميز والإبداع الذي يعتبر أحد أهم العناوين المفصلية في التعليم بإمارة الشارقة خصوصاً، في ظل الدعم الكبير والمتواصل والمتابعة الدقيقة من قبل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم الشارقة، حيث نسعى في الهيئة إلى ترجمة وتنفيذ رؤية سموه في عالم التربية والتعليم، بما يسهم في الارتقاء بجودة التعليم في القطاع الخاص. ولفتت إلى أن من أبرز أهداف مشاركة الشارقة في البرنامج الدولي، تقييم الوضع التعليمي في الإمارة في مجالات القراءة والرياضيات والعلوم، مقارنة بالدول المشاركة، وتوفير قاعدة بيانات ثرية يستخدمها صانعو القرار لتطوير وتحسين تعليم المجالات المستهدفة، وتحديد العوامل المؤثرة في تحصيل طلبتنا في هذه المواد، ما يعود بالفائدة على المعلم والطالب والمدرسة.وشملت أجزاء الدراسة، المدرسة (استبانة المدرسة)، والمعلم (استبانة المعلم)، والطالب (استبانة الطالب وامتحان إلكتروني). وفيما يتعلق بإجراءات التطبيق، فقد تم إجراء الاختبار في المدرسة أثناء اليوم المدرسي، وخلال الوقت المحدد لتنفيذ الاختبار، وتطلب الاختبار الإجابة عن كافة الأسئلة في أدوات الاختبار المتعلقة بمهارات الرياضيات والعلوم والقراءة المرتبطة بخبرات الطالب المكتسبة في البيت والمدرسة، وكان على الطالب المشارك في الاختبارات تعبئة استبانة تحتوي أسئلة تتعلق بخبرات الطالب في البيت والمدرسة.