نجحت كليات التقنية العليا في إنجاز أكثر من مليون ساعة تدريسية عن بُعد على مدار شهر من خلال تقديم أكثر من 41000 محاضرة دراسية للطلبة عن بُعد، وتعكس هذه النتائج حجم التفاعل والالتزام الذي يبديه الطلبة وحرصهم على مواصلة دراستهم بنجاح، حيث بلغت نسبة رضا الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية عن الدراسة أونلاين معدل 85%.تفصيلاً، أكد الدكتور عبد اللطيف الشامسي مدير مجمع كليات التقنية العليا، أهمية ما حققته كليات التقنية بانجازها أكثر من مليون ساعة تدريسيةعن بُعد لطلبتها على مدار شهر والتي تم احتسابها من خلال تقديم أكثر من 41 ألف محاضرة دراسية عبر المنصة العالمية للتعليم «بلاك بورد ألترا»، مشيراً الى أنه من خلال عمليات المتابعة والاستبيانات الأسبوعية فقد أبدى الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية نسبة رضا عالية بمعدل 85% عن الدراسة عن بُعد باستخدام منصة بلاك بورد العالمية والتقنيات الحديثة في تقديم المحاضرات والدروس التفاعلية.ودعا الدكتور الشامسي إلى الاستفادة من التحول نحو التعلم عن بُعد في إيجاد طريق «هجين» يجمع ما بين التعليم داخل الحرم الجامعي والتعلُّم عن بُعد، بحيث يمكن اعتبار التعلم عن بُعد أحد الخيارات التعليمية المستقبلية.وأشار الدكتور الشامسي إلى أن آليات وأدوات التقييم أونلاين التي اعتمدتها الكليات تراعي احتياجات الطلبة وطبيعة المساق والفاعلية في الأداء، منها تقسيم الامتحان النهائي الى عدة اختبارات قصيرة، أو الواجبات المحددة بمدة زمنية للاجابة واستخدام أدوات المحادثة والفيديو لشرح الاجابات، واستخدام نظام المحاكاة للجوانب التطبيقية وغيرها.وكذلك آليات احتساب المعدل التراكمي للطالب التي أكدت على أن المعدل التراكمي والوضع الأكاديمي في نهاية الفصل الدراسي الأول سيكون هو المرجع الأساسي في تقييم الطالب، وأن المعدل التراكمي لن يتأثر سلباً بأداء الطالب خلال الفصل الدراسي الثاني، ولكن بالمقابل فإن على الطالب إبداء الالتزام بتحقيق متطلبات المساق بنجاح وحضور المحاضرات بدون غياب وحضور الامتحانات النهائية.وأوضح الدكتور جهاد مهيدات نائب مدير كليات التقنية العليا لتكنولوجيا التعليم، أن ما تحقق من نجاح يعكس حجم الجهود والجاهزية المسبقة للكليات نحو بناء منظومة تعليم رقمية والعمل على تأسيس هذه المنظومة بشكل متكامل على مستوى البنية التحتية التقنية وإعداد الطلبة وتمكينهم من المهارات التكنولوجية، وكذلك تعزيز قدرات الكوادر التدريسية وتمكينهم من الحصول على شهادة «المعلم الرقمي» الممنوحة من قبل بلاك بورد العالمية، مشيراً الى أنه تم خلال شهر توفير 45 ألف ساعة تطوير مهني للأساتذة.