حافظات، متوقعاً أن تصل ساعات الخدمة إلى 187 ألفاً و500 ساعة عمل بمعدل 30 ساعة لكل طالب وطالبة على مدار 12 أسبوعاً، بدأت في 14 يونيو الماضي وتستمر حتى 3 سبتمبر المقبل. وأوضح د.ماجد النعيمي، خلال مجلسه الرمضاني بحضور نائب رئيس مجلس الوزراء الشيخ خالد بن عبدالله آل خليفة وعدد من الوزراء ونائب رئيس مجلس النواب وأعضاء من مجلسي الشورى والنواب ومسؤولين ورجال السلك الدبلوماسي ورجال أعمال وأكاديميين وإعلاميين ومواطنين، أن الوزارة مهتمة بتعزيز العمل التطوعي بين الطلبة لتأثيره الاجتماعي الكبير في حياتهم المستقبلية. وأشار إلى أن مساق خدمة المجتمع يهدف إلى زرع قيمة المجتمع داخل الطالب وترسيخ قيم المواطنة والعطاء اللامحدود للوطن، وتنمية شخصية الطالب وأدائه وسلوكه داخل البيئة المدرسية وخارجها، كما يهدف إلى بناء أجيال معطاءة ومبدعة لتكون قادرة على مواجهة بيئة العمل والبناء، ويساعد المساق الطالب على اكتساب الخبرات في وقت متقدم وفي سن مبكر، ما يساهم في بناء المجتمع ورقي المملكة، خاصة وأنه يعتمد على مبدأ التعاون بين الطالب والموظف بشكل عام. وأضاف أنه لم تعد تقتصر مهمة الطلبة في إنجاز ما يوكل إليهم من أعمال داخل المؤسسات، بل إنه وفي نهاية ساعات التطبيق العملي يطلب منهم الاختيار بين تقديم بحث حول المؤسسة أو إبداء آرائهم ومقترحاتهم التي من شأنها أن تسهم في تطوير وتحسين أداء المؤسسات، كما سيتم ولأول مرة استحداث استمارة للمؤسسات وللطلبة ولأولياء أمورهم لرصد تقييمهم وآرائهم ومقترحاتهم. ومن ناحية أخرى تحدث الوزير عن جهود الوزارة في تنفيذ العديد من المشروعات التطويرية وحرصها على التغذية الراجعة الواردة من التقييم الناتج عن المشاركة في الاختبارات العالمية، ومنها دراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات (TIMSS) والتي شاركت فيها البحرين للمرة الرابعة وشملت طلبة الصفين الرابع الابتدائي والثاني الإعدادي، وكذلك الدراسة الدولية لقياس التقدم في المهارات القرائية (PIRLS) التي شاركت فيها البحرين للمرة الأولى بشكل تجريبي، والتي تهدف إلى قياس قدرات طلبة الصف الرابع الابتدائي في مهارة القراءة بلغتهم الأم. وأوضح أن هاتين الدراستين اللتين شارك فيهما طلبة المدارس الحكومية والخاصة تنفذان بإشراف من الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي، وتشارك فيهما حوالي 60 دولة. وأكد أن هذه المشاركة تهدف إلى التعرف على واقع أداء الطلبة في مواد الرياضيات والعلوم والقرائية مقارنةً بأقرانهم من الدول الأخرى، كما إنها تشكل تغذية راجعةً تستفيد منها الوزارة في مراجعة المناهج وأساليب التقويم وتدريب المعلمين على استراتيجيات التدريس الحديثة. وأشار النعيمي إلى أن البحرين حققت خلال مشاركتها الأخيرة عام 2011م في اختبارات (TIMSS) في العلوم والرياضيات المركز الأول عربياً على صعيد مادتي العلوم والرياضيات بالنسبة للصف الرابع، كما احتلت المركز الثاني عربياً بالنسبة لمادة العلوم للصف الثامن، والمركز الخامس عربياً بالنسبة لمادة الرياضيات للصف الثامن.