مدير مكتب التعليم بقلوة يرأس اجتماع قادة ووكلاء المدارس

  • 9/21/2020
  • 00:00
  • 3
  • 0
  • 0
news-picture

رأس مدير مكتب تعليم محافظة قلوة الأستاذ إبراهيم بن خلف الزهراني اللقاء الفصلي الأول لقادة ووكلاء المدارس في قاعة الإجتماعات بمجمع عثمان بن عفان ، بحضور مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية الأستاذ سعيد بن جمعان الشدوي ، والذي قدم خلال مداخلته رسائلاً تربوية تضمنت الشكر والتقدير لمنسوبي تعليم قلوة على ما بُذل ويُبذل للميدان التربوي خلال جائحة كورونا ، ومذكراً بالدور الفاعل للمعلمين وقادة المدارس من خلال ” منصة مدرستي التعليمية ” والتعليم عن بُعد والتحديات التي تم التغلّب عليها – بفضل الله – ثم بإرادة الجميع ، ومهنئاً الجميع باليوم الوطني المجيد لوطننا المعطاء . وقد إستعرض الاجتماع أبرز التوجهات المستقبلية وأهم خطط المكتب ، إضافة لعدد من الموضوعات الهادفة ، ورفع المستوى التحصيلي والتعليمي للطلاب . ومناقشة العديد من المحاور التعليمية والتربوية اشتملت على الدور التكاملي والتشاركي بين المشرف التربوي وقائد المدرسة في ضوء مهام الدليل الإرشادي قدّمه رئيس قسم الشؤون التعليمية بالمكتب الأستاذ سالم بن محمد البصيلي ، ثم تقرير إحصائي لمنصة مدرستي للأستاذ عبدالمجيد صالح الغبيشي ، وورقة عمل عن الفاقد المهاري – تعريفه – تشخيصه – علاجه – لرئيس قسم العلوم الأستاذ سعد محمد الدويحي ، وأدوار ومهام القائد المدرسي وفق الدليل الإرشادي بمنصة مدرستي لقائد مدرسة الملك عبدالله الأستاذ عبدالله أحمد الزهراني ، بعدها تم مناقشة كيفية الدعم الفني لمنصة مدرستي لمشرف الحاسب الآلي الأستاذ حسن سعيد بركات ، وكيفية التغلب على المعوقات التقنية والإلكترونية التي قد تعترض العمل بالمنصة المدرسية ، ثم خُتم اللقاء باستعراض ابرز الإيجابيات والملاحظات للعام الدراسي الإستثنائي ، ومداخلات قادة المدارس ، وتوصيات اللقاء لمشرف القيادة المدرسية الأستاذ عبدالله محمد رزق الله . هذا وقد ثمّن مدير مكتب تعليم قلوة الأستاذ إبراهيم بن خلف الزهراني الدور البارز لقادة الميدان التربوي لتسخير جميع الأمكانات المادية والبشرية المتوفرة لخدمة العملية التعليمية ، مُذكّراً بإدراك أهمية الولاء والإنتماء المؤسسي ، والالتزام التنظيمي والثقافة القيادية التربوية ، والدور الفاعل للعلاقات الإنسانية المتماهية مع الإنتاجية التعليمية ، والمنسجمة مع التطوير المهني ، والمنصهرة مع الإلمام التام بدور القائد التربوي التحويلي لخلق فرق عمل فاعلة متميزة منافسة مبادرة متعاونة ومُنجِزة .

مشاركة :