صراحة جازان : أصدرت إدارة التعليم العامة بمنطقة جازان بياناً قالت فيه أنه : إشارة لما تم نشره عن انطلاقة العام الدراسي في الشريط الحدودي بالبدائل التعليمية فإن الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان تود إيضاح مايلي : أولا : تم إدخال جميع المدارس المشمولة بالبدائل التعليمية والتعليم الالكتروني عبر نظام (تقنيتي ) الخاص بتعليم جازان ويمكن لمدير ومديرة المدرسة الاستفسار بشكل آلي لمعرفة تلك المدارس عبر نظام تقنيتي على الرابط التالي: http://es.jazanedu.gov.sa/es/Default.aspx ثانيا : يتاح لطلاب وطالبات المدارس المشمولة بالبدائل التعليمة وفقا لتوجيه وزير التعليم د . عزام الدخيل ,تسهيل نقلهم كزائرين وحرية النقل لمدارس أخرى في أي مدرسة بالمملكة وتسجيلهم أيضا كمنتسبين بنظام المنازل ثالثا : تم تخصيص الأسبوع القادم لعقد اجتماعات مباشرة بالهيئة الإدارية لمدارس الشريط الحدودي بمكاتب التعليم التابعة لها تلك المدارس للعمل على اختيار البدائل التعليمية الالكترونية التي أكدها وزير التعليم من خلال الفصول الافتراضية والقنوات والحقائب التعليمية والمقررات التفاعلية . رابعا : تم تعميد مركز خدمات الدعم الفني بتعليم جازان ـ الذي أشرف على الجانب التقني في التعليم الالكتروني لطلاب الفصل الصيفي ـ بمواصلة أعماله وتقديم جميع خدماته في مجال الدعم الفني لجميع مدارس الشريط الحدودي وذلك بالتواصل عبر التالي : يذكر أن المدير العام للتعليم بمنطقة جازان الأستاذ عيسى بن أحمد الحكمي قد أصدر في اجتماع عقد مساء أمس السبت قرارا بإنشاء مركز الخدمات والدعم لمدارس الشريط الحدودي برئاسة المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ ياسر الدويري وعضوية مديري ومديرات الإدرات المعنية وأكد الحكمي أن مركز الخدمات سيكون منطلقا للتواصل والاتصال مع مدارس الشريط الحدودي لتقديم كافة الإمكانات في هذه المرحلة بما يحقق التطلعات والآمال ويلبي جميع الاحتياجات ويهدف المركزالى تقديم الخدمات اللازمة لمنسوبي ومنسوبات مدارس الشريط الحدودي في المجال التعليمي والتدريبي والدعم الفني والالكتروني والخدمات الإدارية . ويبدأ المركز أولى اجتماعاته غدا لاستعراض مهامه التي تؤكد على الدعم الكامل والتواصل والمستمر مع مكاتب التعليم ومنسوبي ومنسوبات مدارس الشريط الحدودي لتنفيذ جميع الأعمال الخاصة بالبدائل التعليمية وشرح مايتعلق بها من إجراءات بالإضافة إلى تدريب وتأهيل منسوبي ومنسوبات مدارس الشريط الحدودي على التعامل مع البدائل التعليمية والخيارات المتاحة للطلاب والطالبات في تلك المدارس .