أشارت دراسة نوقشت حديثا بكلية الدرسات العليا بجامعة الخليج العربي إلى ارتفاع مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات التلاميذ المعاقين ذهنيا الإناث قياسا بالذكور، فيما كان الرضا الوظيفي اقل عند المعلمين الأكثر خبرة من الأقل خبرة. وأوصى الباحث محمد عبدالله الماجد في دراسته التي حملت عنوان الفروق في أبعاد الرضا الوظيفي لدى معلمي التلاميذ المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة وفقا لبعض المتغيرات في دولة الكويت بتحسين أوضاع المعلمين والمعلمات وتخفيف الضغوط النفسية التي يتعرضون لها وإنشاء شبكة من الدعم الاجتماعي داخل المدراس لتقوية العلاقة بين المعلمين ولحماية حقوقهم.