التحلية نيوز _ رشاد اسكندراني تقريـــــــر: صفيـــه العـــروي مراجعة: صالح الغامــدي جائحة كورونا والتعليم عن بعد لم يتوقع العالم انتشار عدوى هذا الُڤايروس انتشار النار في الهشيم ولم يؤخذ في الحسبان صعوبة إيجاد لقاح للقضاء عليه، فأصبح العالم في حيرة في كيفية التعامل معه، ففي مواصلة الحياة على طبيعتها ستكون النتائج على الصحة كارثية ولن تجد الدول المقدرة على علاج المرضى وايضًا إن أستمــر العالم في مواصلة إغلاق المدارس والمصانع والطيــران سيكون المردود على الاقتصـــاد قاتل ولا يقل خطورة عن المرض نفسه فالاقتصــــاد عصب الحياةوبحمد الله في بلادنا كان لنا السبق في التعامل مع هذه الجائحــة بإحترافية حيث جعلــت المملكة صحة المواطن والمقيم أولًا ثم الاقتصاد ثانيـًا وكــانت الحياة شبه متوقفة ومع اقتراب بداية العام الدراسي كان لابد من إيجاد حل لمواصلة التعليم إيمانًا من القيادة حفظها الله بأهمية التعليم، فكان التعليم عن بعد الحل الأمثل، وبدأنا عامنا الدراسي ولأول مرة تكون الأسرة، والطلاب، والمدرسة، والمعلمين أمام تجربة جديدةإثراءات منصة مدرستيومن خلال هذا التقرير أحببنــا أن نسلط الضوء أمام تجربة جديدة وفريــدة، من خلال هـــــذه اللقاءات في البداية التقينا بمعلمـة العلـــوم الأستاذة أسمـــاء الأحمري وسألناها عن الصعوبات التي واجهتها بالمنصة واستطاعت التغلب عليها؟ وكانت ايجابية في ردها ومتفائلة حيث قالت:بالبدايـة أحب أن أذكـــر الإيجابيـــات من بـــاب التفاؤل وهي: تنظيـم إعــــــداد الــــدروس بشكــــل يساعـــــــد المعلمــــة والطالبـــــــة على الوصــــــول للمحتـــــــــوىوالاستفـادة، التواصل المباشر بالرسائــل مع أولياء الأمـور استطيع إضافـــة العديد من الاثراءات التي تساعـــــــد طالباتي على الفهــــم والمعرفــــة، التعزيـــزجـــــداً رائـــع بالمنصة للطالبات المجتهـدات وتحفيزهم، اعـــداد دروس منفصـلة كدروس تقوية للطالبـات وقت الحاجـة لها تضمين برامـج الاوڤيس بالمنصـــــة والدخول لها مباشــرة منها وبحســـــاب المعلــــم إعـــــــداد الواجبات والتصحيــحولكي نسمع من الطرف الأخر التقينا بوالدة الطالبــــــة : عهود علي العماري فكـــان ردها على سؤالنا حـــــول إيجابيات منصـــة مدرستي و التعليـــم عن بعــــد فقالت: من إيجابيتهــــــــا الحفـــاظ على صحة الأبنـــــاء في ظل جائحـــــة كورونا،وإعتمـــادالأبناء على انفسهم في البحث واستخدام التكنولوجيا واحساسهــم بالمسؤوليةأمام الله ومراقبته، والتعرف على طرق جديــــدة للتعلم وبعدهم عمَّا قد يحــدثلهم من تنمـــر أو غيره من المشاكـــل داخل المدرسة، التوفيـــــر ماديًا على الأهـــــلوكون الأهمية الأكبــر هي لأصوات أولياء الأمور أحببنا ان يكون هناك لقـــاء معولية أمر أخرىفكان لقاؤنا مع السيدة ولية أمر الطالبة جـــودي حسان فكان سؤالنا لها كالآتي: ماهي ايجابيات منصــــــــــة مدرستــــــي؟ وماهي الصعوبــــــات التي واجهتــــك بالمنصـــــة واستطعتِ التغلب عليهــــا؟قالت : الجميــل في المنصة توصـل المعلومات للطالبـــة بسهولــة وهنــاك فرصــــة التأكـد من الفهـــــم أما ما يخص الصعوبات فهي تتمثــــل في الآتــي الصعوبــات الدخـــول إلى المنصـــة والتعليق والحمد الله استطعنــا التغلب عليهـــاوأخيرًا وليس اخر كان لقاؤنا مع قائدة المدرسةالأستاذة: منى صالـــح باشمــاخ وحديثهــا عـن منصـة مدرستـي حيـث قالـت :أن جهـد ودعم حكومتنا الرشيــدة ووزارة التعليــم لخدمة أبناءنا الطلبـة والأهتمــام بتعليمهــم في هــذه الجائحة العالميــة من خلال منصات تعليميــة ( كمنصة مدرستي ) جهــد ضخـم ومميـز تغيــر فيــه دور الأسرة فاصبـح عليها توفير منـاخ دراسي مريحوتشجيــع ودعــم للتحصيــل الدراســـي وتدريب الأبنـــاء على التعليــم الذاتي لنجـــاح التعليم عن بعد،و لكل عمل توجد به صعوبات واستطعنا التغلب عليهــا ومــع التحديثات تلاشت العديــد منها وكنا خــلال ذلكنتحرك وننجز ونجرب ونخطئ ونصحح ثم ننجحنصيحة للطالباتأنتن جيل المستقبل ومفاتيح النجاح والتميز والعطاء، بأيديكن بناء الوطن الغاليوالآن ونحـن نقترب من اختبارات نصف العام وأصبح لدينا مربــع النجاح إن صـح التعبيــر (المعلم، والمدرسة، و الأسرة، والطالب) خبرة في مجــال التعليم عن بعــد، وإلى هذه اللحظة لا نعلــم عن مستقبل النصف الثــاني من العـام شي وكلنا أمل في إنتهاء هذه الجائحة لنعود إلى حياتنا الطبيعة مع استمـرار الحذر، وإن لم نعــد سنواصل عملية التعليم عن بعد( وشعارنا (نعم للتعليم عن بعد ولا للبعد عن التعليم