أقامت عمادة التطوير الأكاديمي ورشة تدريبية حول تقييم تعلم الطلاب قدمها الدكتور محمد بن محمد فضالي الأستاذ المشارك بقسم الفيزياء وقدم خلال الورشة شرح مزود ببعض الخبرات العملية لأربعة محاور رئيسية في عملية تقييم تعلم الطلاب وهي محور التوافق البناء في عمليات التعليم والتعلم ومحور التقويم بكافة طرقه وأنواعه ومتطلبات إعداده بشكل فعال ومحور التحليل وتفسير نتائج التقييم والتقويم علي مستوى المقرر والبرنامج (مزودا بنتائج عملية لما هو معمول به حاليا في بعض البرنامج) كما تم مناقشة الإيجابيات والسلبيات فيها إضافة إلى محور إعطاء التغذية الرجعة لكل من الطلاب وإدارة البرنامج وصانعي القرار مع توضيح الأساليب الفعالة للتغذية الراجعة ومواصفاتها الملائمة. فيما تخلل الورشة عمليات نقاش مع المشاركين حول معظم الجوانب ذات الصلة. كما نفذت العمادة برنامج تدريبي بعنوان ممارس الجودة الأكاديمية استهدف وكلاء التطوير بالكليات ورؤساء الأقسام ومنسقي الجودة. وقدم البرنامج في أربعة أجزاء تناول الجزء الأول ضمان الجودة والمعايير الأكاديمية ثم مؤشرات الأداء والمقارنات المرجعية ثم بناء وقياس مخرجات التعلم ثم كتابة تقرير الدراسة الذاتية كما تخلل البرنامج العديد من الأنشطة والتدريبات العملية واختتم البرنامج بمنح المتدربين شهادة “ممترس الجودة الأكاديمية “