في‭ ‬إطار‭ ‬تبني‭ ‬وتطوير‭ ‬الطاقات‭ ‬الطلابية‭ ‬بمدارس‭ ‬المرحلة‭ ‬الابتدائية،‭ ‬نظمت‭ ‬مدرسة‭ ‬صفية‭ ‬الابتدائية‭ ‬للبنات‭ ‬ورشة‭ ‬عمل‭ ‬عن‭ ‬بعد‭ ‬حول‭ ‬كيفية‭ ‬إعداد‭ ‬قصص‭ ‬رقمية‭ ‬إبداعية‭ ‬عن‭ ‬طريق‭ ‬برنامج‭ (‬Story‭ ‬Jumper‭)‬،‭ ‬قدمتها‭ ‬الطالبة‭ ‬رشا‭ ‬عبد‭ ‬الإله،‭ ‬بإعداد‭ ‬وإشراف‭ ‬معلمة‭ ‬اللغة‭ ‬الإنجليزية‭ ‬مريم‭ ‬سامي،‭ ‬واستفاد‭ ‬منها‭ ‬60‭ ‬طالبا‭ ‬وطالبة‭ ‬من‭ ‬طلبة‭ ‬الحلقة‭ ‬الثانية‭ ‬بالمدارس‭ ‬المتعاونة،‭ ‬من‭ ‬المبدعين‭ ‬والموهوبين‭ ‬في‭ ‬اللغة‭ ‬الإنجليزية‭.‬ ‭ ‬وقد‭ ‬تلت‭ ‬الورشة‭ ‬مسابقة‭ ‬لجميع‭ ‬المشاركين،‭ ‬لاختيار‭ ‬وتكريم‭ ‬أفضل‭ ‬ثلاثة‭ ‬أعمال‭ ‬لقصص‭ ‬رقمية‭ ‬من‭ ‬إبداعات‭ ‬الطلبة‭.‬ ويأتي‭ ‬ذلك‭ ‬بهدف‭ ‬إتاحة‭ ‬الفرصة‭ ‬للطلبة‭ ‬الموهوبين‭ ‬والمتفوقين‭ ‬في‭ ‬اللغة‭ ‬الإنجليزية‭ ‬لإعداد‭ ‬قصص‭ ‬رقمية‭ ‬إبداعية‭ ‬عن‭ ‬طريق‭ ‬تدريبهم‭ ‬على‭ ‬البحث‭ ‬عن‭ ‬فكرة‭ ‬القصة‭ ‬وترتيب‭ ‬أحداثها‭ ‬ومن‭ ‬ثم‭ ‬استخدام‭ ‬التكنولوجيا‭ ‬لوضع‭ ‬شخصيات‭ ‬وخلفيات‭ ‬القصة‭ ‬بتمكن‭ ‬واحتراف،‭ ‬وتوظيف‭ ‬ذلك‭ ‬لتوسعة‭ ‬مدارك‭ ‬الطلبة‭ ‬وآفاق‭ ‬تفكيرهم‭ ‬وخيالهم،‭ ‬وتنمية‭ ‬الشخصية‭ ‬القيادية‭ ‬لديهم‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬تقديم‭ ‬ورش‭ ‬عمل‭ ‬بأنفسهم،‭ ‬ودمج‭ ‬مهارات‭ ‬القرن‭ ‬21‭.‬