انطلاقاً من رؤية ورسالة مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم في تعزيز الجودة والتميز في التعليم، واستجابة لدعم مؤشرات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030م وسبل تحقيقها في الدول العربية؛ نظّم المركز ورشة إقليمية بعنوان: “دراسة مقارنة لتطوير هيكل السلم التعليمي وطول العام واليوم الدراسي بالدول العربية وقد شارك في تقديمها​ معالي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في جمهورية مصر العربية الدكتور طارق شوقي وأكد معاليه على أهمية التعليم من حيث اعتباره حقًّا من حقوق الإنسان، ومصدر قوة تحويليَّة تُتيح للحكومات والشعوب القضاء على الفقر وتحقيق التنمية المستدامة، وأن الظروف الصعبة التي فرضتها جائحة كورونا على التعليم ساهمت في تحويل التحديات إلى فرص. كما عبر عن سعادته بما تحقق من انجاز على ساحة التعليم المصري، وعبر عن مدى رغبته في مشاركة تلك الممارسات والإنجازات المتحققة مع بقية الدول العربية للاستفادة والإفادة. أيضا شارك في ورشة العمل نخبة مختارة من الخبراء والمسؤولين والمختصين المحليين والدوليين، يمثلون عددًا من الدول العربية والإسلامية والمنظمات واليونسكو والمراكز الإقليمية والدولية، ونخبة من القيادات التربوية، وشارك في حضور فعالياتها من خلال وسائل برامج التواصل الاجتماعي ((ZOOM)) وقناة المركز حضور نوعي من عدة دول عربية، مما أضفى على الورشة درجة عالية من الحيوية والتفاعل، حيث طرحوا العديد من الأسئلة والاستفسارات. وكانت على مدى يوم واحد لاستعراض مخرجات دراسة مشروع (دراسة مقارنة لتطوير هيكل السلم التعليمي وطول العام واليوم الدراسي بالدول العربية) بإشراف من مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم من أجل تحليل وضع التعليم في عدد من الدول العربية التي شهدت حالة من الأزمات، توفرت خلالها فرص الحوار والتواصل بين المشاركين لإثراء توصيات الورشة الإقليمية. لمعرفة نتائج الورشة يرجى زيارة الموقع