أصدرت جامعة الملك خالد ممثلة في المرصد النفسي ببيت الخبرة “خبراء” التابع لمعهد البحوث والدراسات الاستشارية ، دراسة علمية بعنوان “إدارة العودة إلى المدرسة نفسيًا في ظل كورونا”، وذلك من خلال تناولها عدد من الأدلة العلمية والتطبيقية الموجهة للآباء والمربيّن، والتي من شأنها إدارة العودة بطرق علمية مدروسة تتوافق مع واقع التعليم والتعلم. ويظهر في الدراسة ملخص لردود الفعل النفسية الرئيسية والمتوقعة للأطفال والمراهقين وانطباعاتهم حول ما يتعلق بالعودة إلى المدرسة في ظل جائحة كورونا، كما تشمل الدراسة أيضًا على عدد من التوصيات النفسية والاجتماعية والتربوية التخصصية، إضافة إلى توصيات ظهور الأعراض المتصلة بالتفكير المتوتر والقلق النفسي من العودة. وأوضح مدير بيت الخبرة الاستشاري النفسي الدكتور محمد مرعي القحطاني، أن الدراسة تأتي ضمن إحدى مبادرات “خبراء” للتوعية والعناية النفسية المجتمعية للحد من آثار (كوفيد – 19)، لافتًا النظر إلى شمول الدراسة طلاب وطالبات مراحل التعليم التمهيدية والابتدائية إضافة إلى مرحلتي المتوسط والثانوي. واشتملت الدراسة على العديد من المحاور الداعمة لتهيئة الطلاب للعودة، للتعامل مع التوتر الناجم عن الأزمة الحالية لدى الطلاب، ويمّكن الاطلاع على الدراسة كاملة من خلال زيارة الرابط التالي: https://drive.google.com/file/d/1q4H0fAEo6N2hD-Si6MesZ6jEo7nHUPra/view?usp=sharing .