كشفت وزارة التعليم السعودية عن اعتماد آلية الانتساب في مراحل التعليم العام على أن يصنف الطالب ضمن التعليم عن بعد، وإضافته وتسجيله في منصة مدرستي، بحيث يتلقى تعليمه عبر المنصة من خلال الإثراءات التي يرفعها المعلم على أن يتقدم للاختبار في المدارس الحكومية فقط. وبيّنت أنه يحق للطالب التقدم للانتساب في الصفوف من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي. في حين اعتمدت الوزارة آلية وضوابط التعليم عن بعد ليكون خياراً تعليمياً معتمداً وفق ضوابط وشروط معينة، بحسب ما ذكرت صحيفة "المدينة". ومن ضمن هذه الضوابط: فهو نظام تعليمي يتم فيه نقل المعرفة إلى الطالب في مكان إقامته عبر وسائط وأساليب تقنية مختلفة بطريقة متزامنة أو غير متزامنة. ويعد التعليم عن بعد خياراً تعليمياً معتمداً تقره الوزارة وفق ظروف معينة، وبشروط وأدوات خاصة. ويتاح التعليم عن بعد لكافة مدارس التعليم العام وما في مستواها بكافة مراحلها "الطفولة المبكرة، الابتدائية، المتوسطة، الثانوية" وما في مستواها "بنين وبنات"، ويسمح لمدارس التعليم الأهلي "العام والعالمي والأجنبي" بالتعليم عن بُعد، بَعد موافقة الوزارة. في حين تحدد الوزارة الفئات المسموح لها بالتعلم عن بعد، كما يحدد الزمن المسموح به تعتمد الوزارة المنصات الالكترونية المناسبة لهذا النوع من التعليم. حيث يكون التعليم تفاعلياً وغير تفاعلي، حسب الفئة المستهدفة. وتقرر الوزارة إن كان التعليم مشتملاً على تقويم للطالب عن بعد أو حضورياً. وتتاح أدوات تقويم متنوعة ومناسبة للعملية التعليمية في منصات التعليم الإلكترونية التفاعلية بحيث تشتمل على بنوك أسئلة، وواجبات واختبارات الكترونية، وأنشطة مدرسية، ومشروعات. كما يقوم التحصيل الدراسي للطالب في الصفين الأول والثاني الابتدائي والصف الأول للتعليم المستمر تقويمًا مستمرًا معتمدًا على مستويات الأداء التي تتضمن ثلاثة مستويات للإتقان ومستوى واحداً لعدم الإتقان في جميع المواد. ويقوم التحصيل الدراسي للطالب في الصفوف من الثالث الابتدائي وحتى الثالث المتوسط والصفين الثاني والثالث للتعليم المستمر كالتالي : 1- تقوم مواد التقويم المستمر تقويماً تكوينياً ختامياً. 2- يقوم أداء الطالب في بقية المواد تقويماً متنوعاً قبلياً وتكوينياً وختامياً كالتالي : تخصص 100 درجة لكل مادة دراسية. تخصص 100 درجة لكل فصل دراسي. 80 درجة لأعمال السنة. 20 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي. ويحسب للطالب نهاية العام معدل ما تحصله الطالب خلال الفصول الدراسية الثلاثة - تخصص 100 درجة لكل مقرر دراسي. - 80 درجة لأعمال السنة. - 20 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي. - 25 % الفصل الأول. - 35 % الفصل الثاني. - 40 % الفصل الثالث. وتكون النهاية الصغرى لجميع المواد الدراسية 50 درجة سواء كان الطالب منتظماً أو منتسباً. تابعي المزيد: التعليم: 3 إجراءات لتدريس اللغات الأجنبية في المناهج الدراسية داخل المدارس والجامعات يعد الطالب ناجحاً في صفه إذا حصل على درجة النهاية الصغرى على الأقل في جميع المواد الدراسية، شرط حصوله على نسبة 20 % من درجة الاختبار النهائي لكل مادة دراسية يختبر الطالب المكمل الدور الثاني من 100 درجة للفصل الدراسي الواحد الذي أكمل فيه. ويقوم التحصيل الدراسي للطالب في المرحلة الثانوية تقويماً متنوعاً قبلياً وتكوينياً وختامياً. ويعد الطالب ناجحاً في صفه إذا حصل على درجة النهاية الصغرى على الأقل في جميع المقررات الدراسية. يراعى في الاختبار النهائي تناسب زمن الاختبار مع الدرجة المخصصة له. يسبق الاختبار بخمس دقائق تهيئة من قبل المعلم لطلابه. تجرى الاختبارات الشفهية عن بعد للطلاب المنتظمين والمنتسبين في الأسبوع الذي يسبق بدء اختبارات نهاية الفصل. يقوم المعلم برصد الدرجات في نظام نور مع مراعاة حصر الغائبين عن الاختبارات والمخفقين فيها. أما عن ضوابط وتعليمات الانتساب: 1- يتقدم الطالب المنتسب للاختبار في المدارس الحكومية فقط حضورياً 2- يحق للطالب المنتسب العودة إلى الانتظام وفقاً لضوابط السن. 3- يحق للطالب من ذوي الإعاقة الانتساب وفق ضوابط تتوافق مع خصائصهم وقدراتهم. لا يطبق نظام الانتساب على: 1- طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي والصف الأول من التعليم المستمر. 2- طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم. 3- طلاب المدارس الأهلية. وتخصص 100 درجة لكل مقرر دراسي، توزع كالتالي: 1- مهام أدائية 40 درجة. 2- اختبار نهاية الفصل الدراسي 60 درجة. وفيما يخص مواد التقويم المستمر والمواد ذات الجانبين توزع وفق ما ورد في دليل توزيع الدرجات ١٤٤٣هـ. كما يحق لطالب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة أن يتقدم للاختبار منتسباً في جميع المواد الدراسية في كامل المقرر في نهاية العام الدراسي بقرار من مدير التعليم، أو من ينوب عنه.