في مساء معرفي زاخر بالمنافع استضافت ثلاثية السديري الثلاثاء الماضي الموافق ٢٠ من شهر ربيع الاول الجاري الدكتور احمد عبدالعزيز المسند في لقاء نوعي وفريد بعنوان تربية الابناء وذلك عبر تطبيق الزوم وبحضور مباشر من عدد من المثقفين والمهتمين وذلك على شرف عميد الثلاثية الامير احمد بن بندر السديري وبدا اللقاء بتعريف عن المحاضر ومحاور اللقاء ثم بدا الدكتور المسند في لقاءه الذي تطرق من خلاله الى الدور الكبير الذي تلعبه الاسرة في تربية الابناء واهمية تعزيز سلوكهم وحمايتهم ووقايتهم من المؤثرات المختلفة واضاف ان هنالك ادوار مهمه جدا على عاتق الاباء والامهات في تربية ابناءهم وتوجيههم وإرشادهم إلى ما فيه خدمة دينهم ووطنهم ومجتمعهم وتأسيس اصول التربية على قواعد وأسس وأركان من القيم والأخلاق واتباع تعاليم ديننا الاسلامي واهمية تعزيز السلوكيات الايجابية لدى الابناء وزرع الثقة فيهم اضافة الى رفع مستوى ثقافتهم بالمؤثرات والتحديات التي تحيط بهم من كل جانب خصوصا مع الثورة التقنية وما تنتجه وسائل التواصل الاجتماعي وتوجهه نحو العقول واكد المسند ان حسن الخلق والفضيلة اهم ما يتم توريثه للابناء حتى يكونوا اعضاء صالحين في المجتمع وأشار المحاضر الى انواع الاباء في التربية واضاف الى اهمية تلمس مطالب الابناء والاهتمام باحتياجاتهم واهمية التربية القويمة في تاهيل الاجيال الناجحة وقد شهد اللقاء عشرات المداخلات المختلفة والتي أشادت بما شمله الموضوع من طرح مفيد ونافع في جانب مهم جدا وهو تربية الابناء وتطرقت المداخلات الى استفسارات وأسئلة بشان جوانب التربية ومجالات الموضوع وقد اجاب عليها المحاضر بشكل علمي ومهني وفي نهاية اللقاء شكر عميد الثلاثية الامير احمد بن بندر السديري المحاضر والحاضرون والمشاركون مؤكدا على اهمية اللقاء وما تضمنه من توصيات ونصائح ومعلومات قيمة واضاف ان حكومتنا الرشيدة تولي جوانب التربية داخل الاسرة اهتماماً بالغاً وقد وفرت كل مجالات وسبل الدعم في ذلك من خلال الوزارات المعنية والبرامج والمشاريع الوطنية في هذا المجال يذكر ان ثلاثية السديري محفل علمي ومعرفي تأسست منذ العام ١٤٠٧ واستمرت حتى اليوم ولا تزال تخطط بشمل مستديم لاستضافة قامات علمية ومعرفية في لقاءات نوعية في شتى التخصصات وطرح موضوعات متخصصة ومتنوعة تسهم في نشر الفوائد والمنافع في كل المجالات والتخصصات بما يعود بالفلاح والنجاح على المجتمع وإثراء جوانب العلوم والمعارف في كل الاتجاهات .