دبي في 21 نوفمبر/ وام / أطلقت "تيك توك" وغرفة دبي النسخة الثانية من أكاديمية غرفة دبي - تيك توك التي تهدف إلى دعم الشركات الصغيرة والمتوسطة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وذلك بعد نجاح النسخة الأولى من أكاديمية "غرفة دبي - تيك توك" التي تم اطلاقها في وقت سابق من هذا العام. وقالت فرح طوقان مديرة العلاقات الحكومية والسياسات العامة في تيك توك بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وتركيا " نهدف إلى دعم الشركات ورواد الأعمال على نحو متواصل وذلك من خلال الاستفادة من الفرص التي توفرها منصة تيك توك حيث يعد قطاع الشركات الصغيرة والمتوسطة أحد أهم القطاعات الاقتصادية في المجتمع ولهذا نسعى إلى تقديم الدعم والمعرفة لرواد الأعمال وهو الأمر الذي يجلعنا فخورين في إطلاق النسخة الثانية من الأكاديمية وذلك لمساعدة الشركات الناشئة ورواد الأعمال على تنمية مهاراتهم في التسويق الرقمي والمنصات". من جانبها قالت ناتاليا سيشيفا مدير أول المشاريع الخاصة وريادة الأعمال في غرفة دبي " بدأنا منذ بضعة أشهر فصلاً جديداً من التعاون مع منصة تيك توك لتمكين الشركات الصغيرة والمتوسطة ومساعدتها على تطوير وتنمية قدراتها حيث يوجد العديد من الشركات من مختلف المجالات التي تبذل جهدها للاستفادة من هذه الفرصة المتاحة لها عبر الأكاديمية ونتطلع في غرفة دبي لصقل مهارات المشاركين وتقديم الدعم لهم للارتقاء في سوق العمل". وتتفرع برامج الأكاديمية إلى 5 أقسام حيث سيغطي البرنامج الشامل مقدمة للتسويق الرقمي بالإضافة إلى أفضل الممارسات الإبداعية ورؤى حول الاستفادة من حلول الأعمال من تيك توك وسيخضع المشاركون لاختبارات لتتبع التقدم وسيتمكنون من الوصول إلى جلسة تطوير أعمالهم وسيشاركون في مسابقتين باستعراض مهاراتهم وإثبات قدراتهم في استخدام المؤثرات والفلاتر والصوت والابداع. ففي المسابقة الأولى سيتم تحدي المشاركين لإنشاء حساب على تيك توك مع الفرصة للحصول على العديد من الجوائز، فيما ستقام المسابقة الثانية في نهاية البرنامج وتهدف إلى تقييم قدرة المشاركين على إنشاء حملتهم الخاصة عبر منصة تيك توك في حين سيحصل الفائزين من أصحاب المراكز الثلاث الأولى رصيد في Creative Shop لوضع ما تعلموه موضع التنفيذ والاستفادة من خدمات TikTok Shop الإبداعية وأخيراً سيحصل جميع خريجي البرنامج شارة رقمية خاصة بهم من Dubai Chamber TikTok Academy للاحتفال بتجربتهم ومثابرتهم طوال فترة البرنامج.
مشاركة :