شرعت وزارة التعليم، في اتخاذ عدة إجراءات لهيكلة الميدان التربوي بشكل يحقق الاستفادة المثلى من المعلمين في مختلف التخصصات. ووفقاً للضوابط ينقل معلمو ومعلمات المدارس المغلقة والمضمومة وفق الاحتياج والموازنة داخل القطاع، وذلك بتسجيل رغباتهم وترتيب جميع شرائح القطاع، وفي حال عدم ترتيبها يتم إدراجها تلقائيا والتأكيد على الموازنة بين أنصبة المعلمين في جميع المدارس، ونقل المعلم الزائد إلى مواقع الاحتياج والموازنة مع مراعاة النقل للمدرسة الأقرب فالأقرب وذلك للمصلحة التعليمية لاستقرار الميدان. كما يتم نقل وفر المعلمين والمعلمات داخل القطاع حسب الاحتياج والموازنة من خلال إدراجهم في إجراءات النقل الداخلي إبلاغهم بتسجيل رغباتهم وترتيب جميع شرائح القطاع وفي حال عدم ترتيبها يتم إدراجها تلقائيا وفق الترتيب الموجود في نظام نور ويتم اختيار الوفر من المعلمين والمعلمات من قبل مديري المدارس حسب الصلاحيات الممنوحة لهم وفي حال عدم الاختيار تقوم إدارة قسم شؤون المعلمين بإدارة التعليم بهذه المهمة حسب الاحتياج والموازنة.. وتضمنت الإجراءات تشكيل لجان لنقل شاغلي الوظائف التعليمية ومعالجة الاحتياج في إدارة التعليم برئاسة مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسية وعضوية شؤون المعلمين والموارد البشرية وللجنة الاستعانة بمن تراه لتنفيذ مهامها ويتم تكليف أعضائها خارج وقت الدوام الرسمي لمدة (٢٢) يوماً وفق الضوابط والتعليمات واستكمالها قبل اعتماد نتيجة النقل الداخلي بتاريخ ١٤٤٤/١/١٦هـ وعلى شؤون المعلمين في إدارة التعليم تنفيذ النقل لهم خلال خمسة عشر يوماً. كما تتولى اللجان دراسة طلبات التقاعد، نقل الخدمات، التفرغ للدراسة، الإجازات، الإيفاد للتدريس، برامج التطوير النوعي وإصدار قرارات تكليف شاغلي الوظائف التعليمية للتشكيلات المدرسية والإشرافية حتى يتم تسديد الصف الدراسي والاطمئنان على سير العملية التعليمية، وحصر جميع شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين بالتشكيلات المدرسية والإشرافية والرفع بها للإدارة العامة لشؤون المعلمين خلال أسبوعين من بداية العام الدراسي ١٤٤٤هـ. وتضمنت الإجراءات التأكيد على تكليف مديري المدارس التي لا يمكن تسديدها بالوكلاء، وفي حال الحاجة للتكليف من خارج القطاع يتم ذلك وفق الصلاحيات الممنوحة لمديري التعليم وتكون أولوية النقل على المرحلة وفق نوع ومرحلة المؤهل حسب قانون النقل الموجود في نظام نور. ويعتبر اعتماد نتيجة النقل الداخلي إنهاء لجميع قوائم الانتظار عليها ولا ينتظر اكتمال أنصبة المعلمين والمعلمات في المرحلة أو البرنامج لإجراء الموازنة، أما معلمو ومعلمات التربية الخاصة المنقولون إلى قطاعات رصد فيها احتياج ثم أغلق البرنامج في القطاع المنقولين إليه ولا يوجد فيها احتياج يتم التعامل معهم بعد التنسيق مع الإدارة العامة لشؤون المعلمين، وفقاً لـ”المدينة”.