كشفت نتائج اختبارات صدرت أمس أن مستويات التحصيل في القراءة والرياضيات للأطفال الامريكيين في عمر تسعة أعوام تدنت الى مستويات لم تشهدها البلاد منذ عقدين، ما يكشف عن الضرر الذي أحدثته جائحة كوفيد-19 على التعليم في الولايات المتحدة. وسلط المركز الوطني للمساعدة التعليمية الضوء على الفوارق بين نتائج التقييمات التي أجريت في عام 2020 قبل وقت قصير من اعلان تفشي كوفيد-19 جائحة عالمية مع تلك التي أجريت في أوائل عام 2022 لقياس مدى تأثير اضطرابات التعلم المرتبطة بالوباء على مستوى تحصيل الاطفال. وتشكل الدرجات المتدنية في نتائج الاختبارات مؤخرا «بعضا من أكبر نسب الانخفاض» في النتائج منذ أن بدأ المركز في تتبع أداء الطلاب في القراءة والرياضيات بانتظام في السبعينيات وفقا لمفوض المركز بالإنابة دانيال ماكجراث. ففي الرياضيات انخفضت درجات الطلاب السود بمقدار 13 نقطة مقارنة بثماني نقاط للطلاب ذوي الاصول اللاتينية وخمس نقاط للطلاب البيض وهو تراجع يأتي ضمن صورة أوسع لمعاناة الاقليات على نحو غير متناسب من تداعيات الوباء. كما انخفضت درجات القراءة بالتساوي بمقدار ست نقاط لدى جميع المجموعات العرقية من 2020 الى 2022. واستطلعت الدراسة أيضا رأي الطلاب حول مدى تأثير الوباء على بيئة التعلم الخاصة بهم حيث قال 70 بالمائة من المشاركين في المسح ان ذاكرتهم مازالت تحتفظ بتجربة التعلم عن بعد في مرحلة ما خلال العام الدراسي 2020-2021.
مشاركة :