المشاجرات والتنمر المدرسي

  • 10/3/2022
  • 00:00
  • 1
  • 0
  • 0
news-picture

التنمر ليس مشكلة ثنائية بين الم ت نمر والضحية فقط؛ بل أنه سلوك مؤسف وغير ملائم في العلاقات الإنسانية، يحدث في سياق اجتماعي أيكولوجي مثل سياق الأسرة والمدرسة ، والحي،  والمجتمع ، والنادي ، والشارع.  وقد بدأت حالات التنمر بمجتمعنا في الانتشار كثيراً خصوصاً في مدارسنا ، ويعود سبب ظهورها إلى ضعف دور الأ س رة وعدم متابعة أبنائها سلوكياً ، وتربوياً ، والتأخر بتعديل السلوك السيء للطفل،  بالإضافة إلى أن هنا ل ك سبباً رئيساً ومهم بتحول الطال ب إلى شخصية متنمرة ، وهي قضاء كثير من وقته في متابعة الألعاب الإلكترونية العنيفة ، سواء على أجهزة الحاسب الآلي أو الهاتف الذكي ، التي تقوم فكرتها على القوة والقضاء على الخصوم لتحصيل أكثر النقاط للفوز في هذه اللعبة ، وهذا بالتأكيد ينمي السلوك العدواني لديه ، وتصبح هذه الشخصية عدوانية في طبيعتها ، سواء في المدرسة أو في الحياة العامة والحياة الأسرية. ومن العوام ل المؤدية للتنمر المدرسي الموقف السلبي تجاه الطفل من قبل الوالدين أو مقدمي الرعاية، والموقف المتسامح تجاه السلوك العدواني للطفل أو المراهق وأسلوب الأبوة السلطوية الذي يستخدم القوة والعنف للسيطرة على الطفل أو المراهق. و هناك طرق عدة يستطيع الآباء والأمهات اتباعها لحماية الطفل من تعرضه للتنمر في مدرسته، نذكر منها: تثقيف الطفل وإشباعه وضرورة إلمامه بموضوع التنمر من كافة جوانبه. التحدث المتكرر والتواصل الدائم مع الطفل وعدم إهماله. مساعدة الطفل من قِبل الأهل لأن يصبح قدوة إيجابية يُحتذى بها مستقبلًا. ضرورة تعزيز ثقة الطفل بنفسه وهذا ضروري جدًّا بكل الأحوال وليس فقط في موضوع التنمر .  ومن الاستراتيجيات المهمة لمواجهة سلوك التنمر في المدارس هي: – وضع كاميرات مراقبة داخل ال قاعات الدراسية ، والممرات ، والساحات الخارجية . – توظيف حراس أمن لضبط سلوكيات الطلاب داخل المدرسة. – فرض قوانين صارمة وفورية لمواجهة سلوك التنمر. – عقد يوم مؤتمر مدرسي أو منتدى مخصص لمشاكل سلوك التنمر المدرسي. – التأكيد على عواقب وأضرار وخطورة سلوك التنمر على الآخرين. – تحسين الاتصال بين مديري المدارس ، والمعلمين ، وأولياء الأمور ، والمتعلمين. – إشراك ذوي سلوك التنمر في الفرص التطوعية الخاصة بمدرسته ، لتفريغ الطاقة السلبية بما يعود عليه بالنفع. – تقديم أنشطة لاصفية متنوعة تستهوي مجموعة من الاهتمامات. – الأخذ في الاعتبار الأسباب المحتملة مثل المشاكل الطبية ، والنفسية ، والنمائية ، والأسرية. إلخ. The post المشاجرات والتنمر المدرسي appeared first on صحيفة مكة الإلكترونية .

مشاركة :