21 نوفمبر 2022/صحيفة الشعب اليومية أونلاين/ تشهد صناعة الواقع الافتراضي في الصين تطراً سريعاً، واندمجت في آلاف الصناعات ودخلت آلاف الأسر، فمن الإنتاج الصناعي والسياحة الثقافية إلى تعميم التعليم والعلوم والفنون المسرحية والترفيه. يعد الواقع الافتراضي اتجاهًا رائداً هامًا بالنسبة للجيل الجديد من تكنولوجيا المعلومات، كما أنه مجال استشرافي رئيسي للاقتصاد الرقمي. وقد عُقد في الآونة الأخيرة، مؤتمر صناعة الواقع الافتراضي الدولي 2022 في نانتشانغ، بجيانغشي، جذب أكثر من 3000 من خبراء الصناعة ورجال الأعمال من أكثر من 20 دولة ومنطقة. وظهرت في حفل الافتتاح المضيفة الرقمية الافتراضية " جيانغ شياو وي" بمظهر جديد، حيث قامت بالتقاط واستنساخ التحركات والتعبيرات الدقيقة للمضيف الحقيقي في الوقت الفوري لتحقيق الاستضافة في نفس الوقت. لقد استمر حجم سوق الواقع الافتراضي في الصين في توسع مستمر خلال السنوات الأخيرة، وتضاعفت من 28.28 مليار يوان في 2019 إلى 58.39 مليار يوان في 2021، ومن المتوقع أن تحافظ على النمو السريع في السنوات الثلاث المقبلة وتتجاوز علامة 100 مليار يوان بحلول عام 2023. تشهد صناعة الواقع الافتراضي الآخذة في الارتفاع تسارعاً في جولة جديدة من السياسات المواتية. ففي الآونة الأخيرة، أصدرت خمس إدارات بما في ذلك وزارة الصناعة وتكنولوجيا المعلومات ووزارة التعليم بشكل مشترك "خطة العمل لتكامل وتطوير تطبيقات الواقع الافتراضي والصناعة" (2022-2026) ، مقترحة أنه بحلول عام 2026، سيتم تطبيق الواقع الافتراضي على نطاق واسع في الصناعات الاقتصادية والاجتماعية الهامة، وتشكيل العديد من المؤسسات الأساسية والتجمعات الصناعية ذات القدرة التنافسية الدولية القوية. وفي الوقت الحاضر، تُظهر حلول تكنولوجيا للتكامل بين الواقع الافتراضي والصناعة وضعاً مزدهراً للتقنيات والمنتجات والخدمات والتطبيقات. وبأخذ صناعة السياحة الثقافية كمثال، تطور شكل تطبيق الواقع الافتراضي إلى شكل ناضج نسبيًا. يمكن للمحبين للطبيعة واستكشافها تجربة جبل الفيل في منطقة قويلين الخلابة رقمياً والسفر عبر الزمان والمكان، محققا "السفر حول العالم دون مغادرة المنزل". وفي الوقت نفسه، تغلغل الواقع الافتراضي في مجالات مختلفة مثل التعليم المدرسي والتدريب المهني، وحققت الفصول الدراسية للواقع الافتراضي ومدارس قيادة الواقع الافتراضي تطبيقات معينة على نطاق واسع. ففي مدرسة تيانجين البيئية التابعة لجامعة بكين للمعلمين، من خلال استخدام المكاتب الذكية، لا يحتاج الطالب إلا الى قلب البطاقات المادية لإكمال التجارب المادية في المشهد الافتراضي، والتي لا ترضى تجارب الطلاب المتكررة في بيئة تعليمية آمنة فحسبن، بل تحسن من كفاءة التدريس للمعلمين أيضاً. كما تم إنشاء غرفة تجربة الواقع الافتراضي في مدرسة التدريب على السلامة لمحطة تزويد الطاقة تشجيانغ هانتشو بمقاطعة تشوجيانغ، حيث يمكن للمتدربين تجربة المشاهد الخطرة وهم يرتدون نظاارت الواقع الافتراضي، وبالتالي تنمية وتعزيز وعي الموظفين بالسلامة. شكلت سلسلة صناعة الواقع الافتراضي في الصين بشكل أساسي بمساعدة عوامل مختلفة مثل السياسات والمواهب، ويعمل النظام الأساسي لتكنولوجيا صناعة الواقع الافتراضي في الصين على تسريع تحسينها. وفيما يتعلق بالخدمات العامة، تمت الموافقة على إنشاء المركز الوطني للواقع الافتراضي / الواقع المعزز لمراقبة جودة المنتج والفحص من أجل التحسين المستمر لأداء المنتج والتكنولوجيا الصناعية. وفيما يتعلق بالتوحيد القياسي، تواصل الإدارات ذات الصلة تنفيذ أعمال التقييس، وقد أصدرت ما يقرب من 20 معياراً وطنياً وصناعياً في السنوات الثلاث الماضية. وفيما يتعلق بالتكنولوجيا، وافقت وزارة الصناعة وتكنولوجيا المعلومات مؤخرًا على إنشاء المركز الوطني للابتكار في الواقع الافتراضي، والذي سيركز على المشكلات الفنية المشتركة الرئيسية وبناء منصات للبحث والتطوير التكنولوجي المشترك الرئيسي والاختبار والتحقق والاختبار والتقنية، والخدمات، وتدريب المواهب، مما سيعزز بشكل فعال التنمية عالية الجودة لصناعة الواقع الافتراضي في الصين. وتشير التقديرات إلى أنه بحلول عام 2026، سيتجاوز الحجم الإجمالي لصناعة الواقع الافتراضي في الصين 350 مليار يوان، مما يخلق نمطًا للتنمية الصناعية تزدهر فيه التقنيات والمنتجات والخدمات والتطبيقات معًا.