وجه النائب الدكتور خليل أبل سؤالا إلى وزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي حول «الاستفسار في شأن إعلان الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب عن فتح باب التقديم لوظيفة عضو هيئة تدريس بكلية التربية الأساسية بكل أقسامها خلال الفترة من تاريخ 5/1/2021 والذي جرى تمديد فترة التقديم حتى 15/4/2021». وطلب إفادته بـ«نسخة من إعلان الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب عن فتح باب التقديم لوظيفة هيئة تدريس بكلية التربية الأساسية، والإعلان اللاحق بتمديد فترة التقديم»، سائلا: «ما هي المعايير والمواصفات المعتمدة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي لوظيفة عضو هيئة تدريس بكلية التربية الأساسية بكافة الأقسام التابعة لها؟» كما طلب تزويده بـ«كشف بالمتقدمين في أقسام كلية التربية الأساسية للترشيح لوظيفة عضو هيئة تدريس، على أن يتضمن قرين كل اسم المهام الوظيفية والشهادة العلمية وسنوات الخبرة العملية والتخصص العلمي، وكشف بمن اجتاز الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، وكشف آخر بمن رسب في الاجتياز الامتحان في كل الأقسام العملية بكلية التربية الأساسية». وطلب «كشوف بأعضاء لجان التعيينات في كل الأقسام التابعة لكلية التربية الأساسية الذين قاموا بمقابلة وامتحان المرشحين لوظائف هيئة تدريس، على أن يتضمن قرين كل إسم المسمى الوظيفي والتخصص العلمي وسنوات الخبرة العملية»، سائلا: «ما صحة قيام لجنة التعيينات في قسم تكنولوجيا التعليم بغلق تخصصين هما (صناعة أفلام – رسوم متحركة) دون موافقة الإدارة المختصة بالهيئة وبدون موافقة اللجان العليا والتي نتج عنها إحالة المتقدمين لهذين التخصصين إلى التخصص الثالث وهو (تخصص الواقع الافتراضي)؟»، وأشار إلى أنه «إذا كانت الإجابة بنعم، يرجى تزويدي بأسباب غلق هذين التخصصين ومدى قانونية هذا الإجراء، وكشف بجميع المتقدمين للاختصاصات المغلقة». وأضاف: «حسب ما هو معلوم أكاديمياً بأن تخصص تكنولوجيا التعليم هو فرع من تخصص بكالوريوس علوم، وتم الإعلان عن الترشح للحاصلين على بكالوريوس تكنولوجيا التعليم، فهل يعد هذا الإعلان سليم قانوناً من ناحية وجود تخصص لحملة شهادة البكالوريوس بهذا المسمى الأكاديمي؟ وهل يحمل رئيس قسم تكنولوجيا التعليم أو أي من أعضاء هيئة التدريس بالقسم لتخصص بكالوريوس تكنولوجيا التعليم؟»، متابعا: «إذا كانت الإجابة بالنفي – فلماذا تم طلب هذه الشهادة بهذا التخصص وهو تخصص فرعي؟» وجه النائب الدكتور خليل أبل سؤالا إلى وزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي حول «الاستفسار في شأن إعلان الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب عن فتح باب التقديم لوظيفة عضو هيئة تدريس بكلية التربية الأساسية بكل أقسامها خلال الفترة من تاريخ 5/1/2021 والذي جرى تمديد فترة التقديم حتى 15/4/2021».وطلب إفادته بـ«نسخة من إعلان الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب عن فتح باب التقديم لوظيفة هيئة تدريس بكلية التربية الأساسية، والإعلان اللاحق بتمديد فترة التقديم»، سائلا: «ما هي المعايير والمواصفات المعتمدة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي لوظيفة عضو هيئة تدريس بكلية التربية الأساسية بكافة الأقسام التابعة لها؟» «الأرصاد»: أمطار خفيفة اعتبارا من الثلاثاء على شمال وشمال غرب البلاد منذ ساعة SoftwareAG & Impulse تطلقان أول منصة إنترنت أشياء IoT في الكويت منذ ساعة كما طلب تزويده بـ«كشف بالمتقدمين في أقسام كلية التربية الأساسية للترشيح لوظيفة عضو هيئة تدريس، على أن يتضمن قرين كل اسم المهام الوظيفية والشهادة العلمية وسنوات الخبرة العملية والتخصص العلمي، وكشف بمن اجتاز الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، وكشف آخر بمن رسب في الاجتياز الامتحان في كل الأقسام العملية بكلية التربية الأساسية».وطلب «كشوف بأعضاء لجان التعيينات في كل الأقسام التابعة لكلية التربية الأساسية الذين قاموا بمقابلة وامتحان المرشحين لوظائف هيئة تدريس، على أن يتضمن قرين كل إسم المسمى الوظيفي والتخصص العلمي وسنوات الخبرة العملية»، سائلا: «ما صحة قيام لجنة التعيينات في قسم تكنولوجيا التعليم بغلق تخصصين هما (صناعة أفلام – رسوم متحركة) دون موافقة الإدارة المختصة بالهيئة وبدون موافقة اللجان العليا والتي نتج عنها إحالة المتقدمين لهذين التخصصين إلى التخصص الثالث وهو (تخصص الواقع الافتراضي)؟»، وأشار إلى أنه «إذا كانت الإجابة بنعم، يرجى تزويدي بأسباب غلق هذين التخصصين ومدى قانونية هذا الإجراء، وكشف بجميع المتقدمين للاختصاصات المغلقة».وأضاف: «حسب ما هو معلوم أكاديمياً بأن تخصص تكنولوجيا التعليم هو فرع من تخصص بكالوريوس علوم، وتم الإعلان عن الترشح للحاصلين على بكالوريوس تكنولوجيا التعليم، فهل يعد هذا الإعلان سليم قانوناً من ناحية وجود تخصص لحملة شهادة البكالوريوس بهذا المسمى الأكاديمي؟ وهل يحمل رئيس قسم تكنولوجيا التعليم أو أي من أعضاء هيئة التدريس بالقسم لتخصص بكالوريوس تكنولوجيا التعليم؟»، متابعا: «إذا كانت الإجابة بالنفي – فلماذا تم طلب هذه الشهادة بهذا التخصص وهو تخصص فرعي؟»