حاز طلاب وطالبات المملكة تسع جوائز ذهبية وفضية في المسرح المدرسي ومسابقة الخط العربي والفنون التشكيلية في مهرجان الفنون الخليجي لطلبة التعليم العام، الذي ينفذه مكتب التربية العربي لدول الخليج، بهدف التأكيد على أهمية الفنون والأنشطة في التنشئة التربوية والاجتماعية ودورها في تنمية شخصية الطلاب والطالبات. وحقق طلاب وطالبات المملكة المشاركون من قبل وزارة التعليم المركز الأول كأفضل أداء جماعي في مسابقة العروض المسرحية، حيث قدم كل من الطالب عادل الشهيب وعبدالرحمن القرشي وياسر الثبيتي ومحمد الحارثي وخالد الحصيني عرضا مسرحيا بعنوان: "مظلة"، لاقى استحسان وإعجاب الجميع، فيما حصد الطالب الحصيني جائزة أفضل أداء صوتي تمثيلي متنوع. وفاز بالمركز الأول في مسابقة التصوير التشكيلي الطالب حمد عبادي، كما حقق الطالب محمد البحراني المركز الأول في مسابقة خط النسخ، فيما حققت الطالبة ميار شريفي المركز الأول في مسابقة الرسم، وحقق طلاب المملكة أيضا المركز الثاني في مسابقة الخط الديواني، وكذلك المركز الثاني بمسابقة خط النسخ، والمركز الثالث في مسابقة الديواني ثانوي، والمركز السابع في مسابقة التصوير التشكيلي، والمركز التاسع في مسابقة التصوير التشكيلي. وكان مهرجان الفنون الخليجي لطلبة التعليم العام انطلق في الكويت بمسابقات المسرح المدرسي والخط العربي والفنون التشكيلية، يتنافس فيها طلاب وطالبات دول مجلس التعاون الخليجي. إلى ذلك، دشنت وزارة التعليم في الرياض مبادرة "المسرح المدرسي" بالشراكة مع هيئة المسرح والفنون الأدائية ووزارة الثقافة، وبالتعاون مع جامعة موناش الأسترالية. وتهدف المبادرة إلى تطوير وتمكين منظومة داعمة للمواهب الوطنية، للإسهام في صنع محتوى مسرحي ملهم، وإيجاد فرص وظيفية جديدة في قطاع المسرح والفنون الأدائية، وذلك من خلال تفعيل ثقافة المسرح، وتعزيز دوره في تنمية الأجيال الناشئة، وتطوير قدرات الطلاب وإكسابهم مهارات تخصصية في المجال المسرحي. وتستهدف المبادرة تغطية 19647 مدرسة من المدارس الحكومية في المملكة، وتدريب 25540 متدربا ومتدربة، على أن ينتج عنها مسابقة سيكرم فيها أفضل ألف مسرحية، وذلك وفق الخطة الزمنية التي قسمتها الهيئة إلى خمس مراحل زمنية، تمتد إلى 27 شهرا، بداية من تشرين الأول (أكتوبر) 2022، وتختتم في كانون الأول (ديسمبر) 2024، لتكون بذلك إحدى أهم المبادرات الوطنية في قطاع المسرح والفنون الأدائية. وتسعى مبادرة "المسرح المدرسي" إلى تحقيق عدد من المخرجات خلال مراحل المبادرة، بحيث تتمثل مخرجات المرحلة الأولى في زيارات استطلاعية للفريق التدريبي لعدد من المدارس الحكومية للبنين والبنات في مدينة الرياض، ومقابلات واجتماعات تجمع الأطراف المعنية، أما الثانية فتستهدف تدريب 60 متدربا ومتدربة، وفي الثالثة 120 متدربا ومتدربة، وفي الرابعة 3200 متدرب ومتدربة، وفي الخامسة 22160 متدربا ومتدربة، ليصل بذلك مجموع المتدربين والمتدربات إلى 25540 متدربا ومتدربة.