شرعت إدارات التعليم في وضع خطة للاختبارات المركزية لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة، تمهيدا لتطبيقها خلال الفصل الدراسي الحالي، مشددة على المعلمين ضرورة تغطية جميع عناصر المقرر الدراسي، والبعد عن الملخصات التي تختزل المنهج. وستتولى كل إدارة تعليم وبشكل مستقل اختيار مادة لكل صف من صفوف المرحلة المتوسطة، والإعلان عن مادة الاختبارات المركزية قبل اختبارات الدور الأول بأسبوع. ويتضمن التنظيم الجديد - اطلعت "الاقتصادية" عليه، الذي ينفذ للمرة الأولى- إعداد الأسئلة ونماذج الإجابة ومتابعة الاختبارات، بحيث تقوم كل إدارة تعليم بتطبيق أسئلة مركزية، حيث يطبق الاختبار الموحد في كل مدارس الإدارة خلال الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني. ودعت الوزارة إدارات التعليم إلى توعية الطلاب والطالبات وأولياء الأمور بتطبيق الاختبارات المركزية. ويتضمن الإطار العام لتجويد الاختبارات متابعة وتوزيع خطط ومواضيع المقررات الدراسية لجميع المواد إلى نهاية أيام الدراسة، والتأكد مع نهاية كل فصل دراسي وقبل الاختبارات من إنهاء المعلمين للمقررات وإطلاعهم على الأهداف والنماذج الإرشادية على مواقع الوزارة الإلكترونية. ويشمل المشروع صياغة أسئلة موادهم وفقا لجداول المواصفات والاستفادة من بنك الاختبارات، وكذلك مراجعة الأسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين والتحقق من توافقها مع جداول المواصفات والتغذية الراجعة لكل مدرسة، والثناء والتقدير لمن تميز في إعداد الأسئلة وحقق متطلباتها، والتنبيه على من قصر فيها. وستتولى الإدارة العامة للإشراف التربوي متابعة انتظام سير الاختبارات في المدارس، والتحقق من توافق أسئلة الاختبارات مع المعايير العلمية لبنائها، إضافة إلى متابعة توزيع خطط المقررات الدراسية وإنهاء المعلمين لها وفق خطط توزيع المنهج. ويعد الإطار العام لتجويد الاختبارات من أهم الأساليب العلمية لقياس كفاءة التحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات، والاعتماد على مؤشراتها في تحديد نقاط القوة والضعف في عمليات التعلم، كما يهدف إلى تجويد الاختبارات والتركيز على رفع تحصيل الطلاب لكامل وحدات المنهج الدراسي للمادة، وكشف فاعلية التعليم، ودعم أساليب التقويم، وتجويد مخرجات التحصيل في التعليم العام.