كتبت - رشا عرفة: رفعت جميع المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية درجة الاستعداد القصوى لتوفير الأجواء المناسبة للطلاب والطالبات لأداء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني المقرر أن تنطلق في السابع والعشرين من مارس الجاري وتستمر حتى الخامس من أبريل المقبل، حيث قامت إدارات المدارس بتهيئة الطلاب وإعدادهم للاختبار، من خلال تغطية المعايير المطلوبة وإجراء اختبارات تجريبية لهم للوقوف على التحصيل الأكاديمي لكل طالب، علاوة على تنظيم مجموعات تقوية إثرائية لهم، وتوجيههم بالتعاون مع أولياء الأمور لضرورة الجد والاجتهاد للوصول للتفوق وتنظيم أوقاتهم. ونصح عدد من مديري المدارس جميع الطلاب بضرورة عمل جداول للمذاكرة وتنظيم أوقاتهم، والحرص على الضور باكراً إلى المدرسة والابتعاد عن كافة المصادر التي تشتت الانتباه، والاعتماد على أنفسهم في استذكار دروسهم .. مشيرين إلى أن المدارس استعدت بكامل طاقمها الإداري والتعليمي لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، من خلال تهيئة الطلاب من الناحيتين الأكاديمية والنفسية، كما تواصلت إدارة المدارس مع أولياء الأمور من خلال الرسائل النصية، لحث أبنائهم على أداء جميع الاختبارات بشكل جيد، وعقدت مدارس اجتماعات مع أولياء أمور الطلاب لإعلامهم بمواعيد الاختبارات وتعريفهم بأهمية الاختبارات ودورهم في تحفيز الطلاب وتشجيعهم على الاستذكار والجد والاجتهاد لتحقيق أفضل النتائج، علاوة على توزيع جداول الاختبارات على الطلاب. عبدالله الكواري: إجراءات لعلاج مواطن الضعف عند الطلاب قال عبدالله الكواري مدير مدرسة خالد بن الوليد إن المدرسة بدأت في تهيئة الطلاب لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، حيث تم تنظيم العديد من فصول التقوية بمقر المدرسة، بخلاف الحصص الإثرائية التي يتم تنظيمها، وتم اتخاذ عدد من الإجراءات لعلاج مواطن الضعف التي حدثت خلال اختبارات التقييم الأول بعد ظهور النتائج، والتركيز على دور الصفوف الإثرائية لتعزيز قدرات الطلاب وتدريبهم على الاختبارات، وعمل مراجعات مكثفة لهم. وأضاف أنه تم التواصل مع أولياء الأمور وحثهم على القيام بدورهم في متابعة أبنائهم، وحثهم على الاستذكار الجيد، وتم تسليم جداول الاختبارات للطلاب وإرشادهم إلى كيفية الاستعداد للمادة، مبينا أنه سيتم استغلال الحصص التي تسبق الاختبارات في مراجعة مادة الاختبار، حيث ستكون أيام الاختبارات هي أيام تمدرس، وسوف تستمر الحصص بشكل اعتيادي بعد الاختبارات. فاطمة السليطي: المدرسة في استعداد دائم للاختبارات أكدت فاطمة السليطي مديرة مدرسة أبي أيوب الأنصاري الابتدائية المستقلة للبنين أن المدرسة في استعداد دائم للاختبارات، فمنذ انتهاء امتحانات الفصل الدراسي الأول قامت إدارة المدرسة بتحليل النتائج، والوقوف على مكامن الضعف والقوة لدى الطلاب، واتخاذ التدابير اللازمة من أجل تعزيز قدرات الطلاب، ووضع خطة علاجية لرفع مستواهم الأكاديمي، لاجتياز الاختبارات بنجاح، علاوة على عمل مجموعة من التقييمات لهم تشابه اختبار الوحدة، وتعريفهم على نوعية الأسئلة، وخاصة التي تحتاج إلى التركيز والتفكير. وبينت أن المدرسة تسير حالياً على خطين متوازيين، الأول هو الانتهاء من المقرر، والثاني مراجعة ما تم دراسته في الفترة الماضية، وتهيئة الطلاب أكاديمياً عن طريق الحصص الإثرائية وفصول التقوية التي تقوم المدرسة بتنظيمها، كما تم توزيع جداول الاختبارات على الطلاب. دخيل المري: مراجعات لجميع المواد على موقع المدرسة قال دخيل سالم المري مدير مدرسة مصعب بن عمير الثانوية المستقلة للبنين إن إدارة المدرسة تقوم دائماً بالتواصل مع أولياء الأمور من خلال إرسال رسائل نصية لهم، لحث أبنائهم على أداء جميع الاختبارات بشكل جيد، وعقد اجتماع لأولياء أمور الطلاب لإعلامهم بمواعيد الاختبارات، وتعريفهم بأهمية الاختبارات ودورهم في تحفيز الطلاب وتشجيعهم على الاستذكار والجد والاجتهاد لتحقيق أفضل النتائج، علاوة على توزيع جداول الاختبارات على الطلاب. وأضاف: قمنا بتهيئة الطلاب لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني من خلال إعداد الطلاب إعداداً جيداً للاختبارات من حيث تغطية كافة المعايير المطلوبة، وإجراء اختبارات تجريبية لهم للوقوف على التحصيل الأكاديمي لكل طالب، علاوة على تنظيم مجموعات تقوية إثرائية خارج أوقات الدوام لهم، وتزويدهم بموارد مساعدة كالاختبارات السابقة والأسئلة الإثرائية وأوراق العمل، وتم رفع مراجعات لكافة المواد الدراسية على موقع المدرسة عبارة عن نماذج أسئلة وإجابات للطلاب، ليستطيع الطالب الرجوع إليها واستذكار دروسه بشكل جيد، ناصحاً الطلاب بأن يضعوا التفوّق نصب أعينهم ويبتعدوا عن كل ما يؤثر على تركيزهم مع القيام بتنظيم أوقاتهم، ما يساعدهم على إنجاز أعمالهم في الوقت المحدد. عائشة شهبيك: الانتهاء من الأسئلة واعتمادها من مكتب التقييم قالت عائشة شهبيك مديرة مدرسة سعود بن عبد الرحمن النموذجية المستقلة إنه تم الاستعداد لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني بشكل مكثف من خلال تهيئة الطلاب وإعدادهم للاختبار، وتقديم العديد من المراجعات في الحصص اليومية، وحصص التقوية. وأضافت أنه تم إرسال رسائل نصية لأولياء الأمور لتوضيح جميع الأمور المتعلقة بالاختبارات، مشيرة إلى توزيع جداول الاختبارات المعتمدة من قبل هيئة التعليم على جميع الطلاب. وأوضحت أن الاختبارات يتم إعدادها من قبل معلمي المادة واعتمادها من قبل منسق المادة ثم إرسالها إلى هيئة التقييم، ليتم مراجعتها وتحكيمها من قبل أخصائي مكتب تقييم الطلبة في هيئة التقييم، وفقاً للمعايير الموضوعة وجداول المواصفات، وبالفعل تم الانتهاء من وضع اختبارات المواد وتم اعتمادها من قبل مكتب التقييم. خالد القحطاني: اختبارات تجريبية للوقوف على مستوى الطلاب قال خالد القحطاني مدير مدرسة ابن خلدون الإعدادية المستقلة للبنين إن المدرسة استعدت بكامل طاقمها الإداري والأكاديمي لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني من خلال تهيئة الطلاب من الناحيتين الأكاديمية والنفسية لمثل هذه الاختبارات، حيث تم إعداد اختبارات تجريبية للطلاب للوقوف على مستوى تحصيلهم العلمي ومتابعتهم وتنظيم مجموعات تقوية إثرائية لهم صباحية ومسائية لتوفير الدعم للطلاب ومساعدتهم على تحصيل أفضل الدرجات في الاختبارات وتوجيههم بالتعاون مع أولياء أمورهم، على أهمية الجد والاجتهاد ومذاكرة الدروس. كما تمّ توزيع جداول الاختبارات على الطلاب باكراً، ليتمكنوا من عمل جداول للمذاكرة، فضلا عن أن هناك بالمدرسة يوجد خط ساخن، فكل طالب لديه رقم جوال يستطيع من خلاله التواصل مع منسقي المواد للاستفسار عن أي سؤال بالمنهج، علاوة على أن هناك مجموعات على "واتس آب" تضم أغلب أولياء الأمور، لتسهيل التواصل مع المدرسة، علاوة على التعليم الإلكتروني.