الشارقة في 26 أكتوبر/ وام / نظمت إدارة سلامة الطفل التابعة للمجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة في إطار تعزيز الوعي بأهمية حماية الأطفال وضمان سلامتهم النفسية والجسدية سلسلة من ورش العمل التوعويّة خلال أكتوبر الحالي استهدفت أكثر من 1074 مشاركاَ من بينها ورشتان تناولت الأولى موضوع الأمن الإلكتروني والذكاء الاصطناعي وأثرهما على حياة وسلوك الأطفال بينما ركزت الورشة الثانية على سلوك التنمّر وأسبابه وأنواعه، وكيفية مواجهته والوقاية منه. وأكّدت إدارة سلامة الطفل بالشارقة حرص الإدارة والتزامها الراسخ تجاه خلق بيئة آمنة وسليمة للأطفال في المنزل والمدرسة على حدّ سواء حيث تناولت ورش العمل التي عُقدت خلال أكتوبر الحالي موضوعي التنمّر والأمن الإلكتروني كونها تُعتبر محوريّة وذات أولوية قصوى لدينا وتنسجم مع رسالتنا المتمثلة بتوعية المجتمع بكافة أطيافه حول أهميّة وقاية الطفل وحمايته من الإساءة والاستغلال وهدفنا تعزيز الوعي والمساهمة الفاعلة في إنشاء جيل واعِ يُدرك كيفيّة التعامل مع كلّ ما من شأنه أن يؤثر على صحته النفسية أو الجسديّة وأهمّ الطرق والأساليب الواجب اتباعها لمواجهة حالات التنمّر التي قد يمرّ بها إلى جانب تعزيز وعيه بكيفية توظيف الذكاء الاصطناعي وعالم الإنترنت بشكل عام لتحقيق طموحاته وتطلعاته المستقبليّة. واستهدفت ورشة عمل الأمن الإلكتروني والذكاء الاصطناعي طالبات المرحلة المدرسيّة من الصف الخامس حتى الثامن ونُظّمت في مدرسة المنار للفتيات حيث تم اطلاعهنّ على مفهوم الأمن الإلكتروني وأسباب الاستهداف المحتملة بما في ذلك المعلومات القيّمة وسرقة البيانات. كما تعرّفت الطالبات على خصائص إعداد كلمة مرور قوية وأساليب حماية الأجهزة من الاختراق وأثر تفعيل خاصيّة "التحقق بخطوتين" على حماية حسابات التواصل الاجتماعي إلى جانب توعيتهنّ حول موضوع التنمر الإلكتروني وأشكاله والخطوات الواجب اتباعها في حال تعرض الطالبة لحالة تنمّر من هذا النوع بالإضافة إلى الألعاب الإلكترونيّة ومخاطر الإدمان عليها وأضرارها نفسياً وجسدياً والآلية الصحيحة لاختيار الألعاب الإلكترونية. وتناولت الورشة الذكاء الاصطناعي وتعريفه حيث تمّ عرض فيديو توضيحي في هذا الإطار بالإضافة إلى توعية الطالبات بمخاطر الذكاء الاصطناعي من خلال مقاطع فيديو توضّح إمكانية تزييف الحقائق والمخاطر المترتبة على التوسع في نشر البيانات الشخصيّة والصور الخاصة عبر وسائل التواصل الاجتماعي والتي يُمكن استغلالها من بعض قراصنة الإنترنت لأغراض سيئة مع تعزيز الوعي لدى الطالبات بالجهات التي يجب التواصل معها في حال التعرض لحالة ابتزاز أو اختراق لحساباتهنّ. وقدّمت الدكتورة هبة حريري المعالجة النفسية من المملكة العربية السعودية ورشة عمل افتراضية حول التنمّر استهدفت أولياء الأمور والمعلمين وخبراء حماية الطفل موضحة أسباب وكيفيّة نشوء التنمّر لدى الأطفال وجذور العنف المدرسي وأشكال التنمّر بما فيها الفكري والعاطفي والاجتماعي والسلوكي بالإضافة إلى استعراض أبرز الآليات الصحيّة التي يُمكن من خلالها الحدّ منه وأهمّ عناصر البيئة المدرسيّة الآمنة نفسياً.